本文目录一览：
小学一年级语文教案3篇
【篇一】小学一年级语文教案 《金木水火土》 教学目标： 认识本课生字，会写三三个字；认识一种笔画一。 正确、流利地朗读课文；背诵课文。 观察图画，图文结合，初步感受课文的意境。 教学重点、难点：教学重点是认字写字，难点是辨认金木水火土。
小学一年级语文《数星星的孩子》教案设计一 教学目标： 学会本课12个生字和由这些字组成的新词，并了解它们在本课中的意思。 在理解课文的基础上，能正确回答课后练习1的三个问题。 能按要求完成课后练习2，能说出课后练习3每组中的两个 句子 有什么不同。 能正确、流利、有感情地朗读课文。
小学一年级语文教案篇1 教材分析： 本课包括三部分内容。 第一部分是三个单韵母a、o、e，配有一幅图画。 图中，一个小女孩在唱歌，她张大嘴巴发的声音“啊”提示a的音，小女孩的头部和小辫子构成的图形提示a的形。一只公鸡正在打鸣，公鸡打鸣的声音“喔”提示o的音。
师总结：老师有一个发现，两幅图上，月亮的表情不一样，看了这两个小女孩的家，月亮会怎么想呢？ 今天我们就学习《月亮的心愿》(齐读) 感知阅读，学习生字词 自由朗读课文，用“=”划出本课的生字。 用自己喜欢的方式认识生字。
下面就是我给大家带来的小学 一年级语文 《比力气》精选教案三篇，希望能帮助到大家！ 小学一年级语文《比力气》精选教案一 教学目标： 认识本课14个生字，会写“比、咱、斤、答、阿、之、拾、灰”8个字。掌握“比”的笔顺。 积累词语，结合上下文了解词语的意思。
小学一年级语文教学设计5篇
小学一年级语文教案篇1 教材分析： 本课包括三部分内容。 第一部分是三个单韵母a、o、e，配有一幅图画。 图中，一个小女孩在唱歌，她张大嘴巴发的声音“啊”提示a的音，小女孩的头部和小辫子构成的图形提示a的形。一只公鸡正在打鸣，公鸡打鸣的声音“喔”提示o的音。
小学一年级语文教案篇1 教学目标： 学会独立分析字的笔画，正确书写巾、衣、本、牙四个字。 听故事，讨论怎样才能见到雪孩子。 初步体会会意字的特点。 教学时间： 两课时 教学过程： 第一课时 语文天地中的学写字的练习。 独立说说巾、衣、本、牙四字的笔顺并书空。 玩一玩我说你写的游戏。
小学一年级语文教学设计 篇一 《树和喜鹊》 教学目标： 正确认读十一个生字。 借助汉语拼音朗读课文，了解课文内容。 培养学生互助友爱的精神和合作意识。 教学重点： 正确认读11个生字；借助汉语拼音，正确、流利地朗读课文。 教学难点： 了解课文内容，感悟朋友间的真挚友谊。 教学准备：电脑课件，生字卡片。
一年级语文教学设计篇1 教学目标 学会本课8个生字和8个词语，认识6个字。 正确、流利地朗读课文。 教育学生遇事要像司马光一样沉着机智。 教学重点 朗读课文。 指导识字、写字。 通过朗读第五段理解司马光遇事时与别的小朋友反应不同，说明他是个爱动脑筋机智聪明的孩子。
小学一年级语文《小鸭子的问号》原文、教案及教学反思
1、【篇一】小学一年级语文《小鸭子的问号》原文 小鸭子胖胖的，走起路来摇摇摆摆。他来到院子里，看见小鸡又在吃石子儿，就关心地问：“你每天能吃饱饭吗？” “我吃得饱饱的。”小鸡 小鸭子很奇怪：“那你为什么还吃石子儿呢？” 小鸡说：“我们没有牙，要把米粒整个吞下去。
2、小朋友们，通过上节课的学习，我们知道小鸭子通过问的办法解决了的疑问“小鸡为什么吃石子儿”，你们还记得吗？ 指名回答小鸭子吃石头的原因。 知道答案小鸭子可高兴了，他嘎嘎地叫着向伙伴们跑去，他去干什么？ 学生以小组为单位讨论，并演一演。 反馈学生讨论的情况。
3、《小鸭子的问号》这篇课文从问号入手，引入课文的教学，激发孩子们像小鸭子那样主动探究知识。小鸡、小鸭的对话活泼有趣，设计多种形式的快乐朗读，使学生入情入境，从读中感悟，在读中积累语言。分角色朗读表演，旨在发挥学生的想象力，展示表演才能。
4、在学生表演的环节，没有把要求和目的提的非常明确就开始自行排练，导致学生自由排练的时间很多学生仅仅只停留在分配谁读鸭妈妈，谁读小鸭子，没有真正的在练习对话，这样，这一环节的目的就没有达到。
小学一年级语文《比力气》精选教案三篇
小学一年级语文《比力气》精选教案一 教学目标： 认识本课14个生字，会写“比、咱、斤、答、阿、之、拾、灰”8个字。掌握“比”的笔顺。 积累词语，结合上下文了解词语的意思。 正确、流利、有感情地朗读课文，能复述故事。
比一比这两个人有什么特点？(大力士高大强壮；阿凡提矮小瘦弱。)那么，阿凡提是用什么方法赢的呢？ 你们再来读读课文：一边读一边圈出生字，要借助拼音读准字音，标出自然段。
他像个不可一世的大将军，他身材高大，耳朵像一对大扇子，也许扇一下就能把动物们扇出九霄云外，身子像一堵墙，腿像四根柱子，似乎轻轻用力就能把一棵小树给踩倒。
(1)我们先来看一下(1)题，刚才同学们已经列出了解决这个问题的算式是15-9 =现在和自己的同桌讨论一下，有什么办法计算出这道算式？ (2)汇报： A、对着图，一个一个地数。3…9，拿走9个，6剩下6个风车。 B、因为9+(6)= 15 所以 15-9 =(6) C、摆一摆小棒。
小学一年级语文教案
【篇一】小学一年级语文教案 《金木水火土》 教学目标： 认识本课生字，会写三三个字；认识一种笔画一。 正确、流利地朗读课文；背诵课文。 观察图画，图文结合，初步感受课文的意境。 教学重点、难点：教学重点是认字写字，难点是辨认金木水火土。
小学一年级上册语文教案 教学目标 认识8个生字，能按笔顺规则正确、工整地书写4个生字，感受汉字的字形美。认识一个部件。 正确流利地朗读课文，背诵课文；初步认识方位。 激发学生识别方向的下兴趣以及积极参加体育锻炼的热情，养成锻炼的良好习惯。 教学重点：学习生字；正确流利地朗读课文，背诵课文。
一年级小学生语文教案范文 《我叫足球》 教学目标： 能正确、流利、有感情地朗读课文。 学会本课的7个生字词，两个偏旁。理解由生字组成的词语。 初步了解足球运动的起源及发展概况，激发学生的民族自豪感，教育学生从小热爱运动。 教学重点：学会本课的生字，并能正确、美观地书写。
小学一年级语文教案篇1 教学目标： 学会独立分析字的笔画，正确书写巾、衣、本、牙四个字。 听故事，讨论怎样才能见到雪孩子。 初步体会会意字的特点。 教学时间： 两课时 教学过程： 第一课时 语文天地中的学写字的练习。 独立说说巾、衣、本、牙四字的笔顺并书空。 玩一玩我说你写的游戏。
下面就是我给大家带来的小学 一年级语文 《想飞的乌龟》教材教案三篇，希望能帮助到大家！ 小学一年级语文《想飞的乌龟》教材教案一 教学目标： 通过读课文，激发、鼓励和发挥学生的想象。 能够用“谁从什么地方怎么样”说一句话。 调动学生学习的积极性，使学生产生为实现理想而不懈追求的渴望。
