压强教案，初中压强教案？

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1、通过这两个实验学生很容易猜想到液体的压强可能与深度和密度有关。根据现有的实验器材和有限的课堂时间，我确定液体深度、密度和方向三个因素让学生在课堂上进行实验探究。

2、深度。液体压强与深度的因素有关，同种液体的内部压强随着深度的增加而增大。不同液体的内部压强跟密度有关，在同一深度处，液体密度越大压强越大。

3、猜想一：液体内部压强，可能与液体的深度有关；猜想二：同一深度，方向不同，液体的压强可能不同；猜想三：液体内部压强，可能与液体的密度有关。

1、(1)了解压强的概念。理解什么是压力，什么是物体的受力面积。(2)理解压强的大小与哪些因素有关。(3)了解压强公式中各个物理量的名称、单位及符号，知道压强单位的物理意义和由来，能用压强公式进行简单计算。

2、教师演示“二次沸腾实验”，学生归纳液体沸点与压强的关系：一切液体的沸点都是随液体上方气压的增大而增大，随液体上方气压的减小而减小。

3、(1)实验器材：水槽、U形管压强计、水、盐水、刻度尺等。(2)教师出示U形管压强计，简单解释其结构、原理及使用方法。

4、考虑完大小，还要再考虑一下压力和重力的作用点和方向，学生自己研究得出作用点肯定不同，方向一般不同。

5、通过观看知道大气压强的大小会随着高度和天气的变化而改变。结合初二知识回顾让学生学会联系沸点和气压的关系，知道大气层压强对沸点的影响。简单认识高压锅的工作原理。大气压强的测量仪器：金属盒气压计和水银气压计。

活动名称：空气的力量活动目标：引导幼儿亲自动手进行实验，观察实验中的科学现象，初步感知大气压强的存在。培养幼儿的观察力、思维能力及语言表达能力。激发幼儿对科学的兴趣和探索欲望。

第三个探索，孩子们发现由于空气宝宝占满了杯子，水流不进去了，报纸就不会湿。活动延伸：出示真空吸盘，让幼儿讨论它为什么会吸到光滑的墙面上。大班教案篇6 活动目标：根据画面和节奏的提示，记忆并创编歌词。

大班：使幼儿知道自己不但会长大，本领也越学越多，还有着与别人不同的特长、爱好，鼓励幼儿在集体面前表现出来，促使孩子产生满足感和充实感，树立自信。

幼儿园大班教案篇5 活动名称：空气的力量活动目标：引导幼儿亲自动手进行实验，观察实验中的科学现象，初步感知大气压强的存在。培养幼儿的观察力、思维能力及语言表达能力。激发幼儿对科学的兴趣和探索欲望。

中班教案篇4 活动目标：通过观察塑料袋，感知空气是看不见、摸不着、没有颜色的气体。能够从摸塑料袋吹纸杯的实验中理解空气是具有力量的。体验自身参与探索空气是有力量的这一实验过程的乐趣。

幼儿园大班教案篇6 活动名称：空气的力量活动目标：引导幼儿亲自动手进行实验，观察实验中的科学现象，初步感知大气压强的存在。培养幼儿的观察力、思维能力及语言表达能力。激发幼儿对科学的兴趣和探索欲望。

1、但从物理知识系统的总体上来说，只是学习了其中最基础、最基本的物理知识，所学的知识比较浅显，作为一门新学科，应该注意保护学生学习的积极性，从而培养学生的学习兴趣。

2、(4)使用该公式计算压强时，关键是找出压力F(自然平放时F=G=mg)和受力面积S(受力面积要注意两物体的接触部分，不是物体的底面积)。(5)压强公式中，各物理量的单位分别是___、___、___。

3、探究不同物质的吸、放热性能是初中物理中比较困难的实验之一，设计和实验操作的难度较大，需要注意及时指导和协助学生，以保证每组学生都观察到相应的实验现象，得到较好的实验结果。下面对探究的各个环节加以具体说明。

4、初三物理内能教案设计二教学准备教学目标知识与技能：了解内能的概念，知道内能是分子动能和分子势能的总和。理解并能简单描述温度和内能的关系。

5、初中物理备课教案大全1 教学单元分析本节教学重点是参照物的教学，关于参照物要求能够由运动情况分析所选择的参照物和知道参照物判断物体的运动情况。

1、根据想想议议提问：我们知道了液体内部压强的存在，空气也具有流动性，我们周围是否存在大气压强呢？若有大气压强，能否举几个例子说明一下？引导学生通过马德堡半球实验体验大气压的存在。提供马德堡半球实验的用具。

2、大气对浸在它里面的物体有压强。大气向各个方向都有压强。引导过渡：马德堡半球实验表明大气压强是很大的。

3、大气压强物理教案1 教学目标 (一)知识与技能通过观察、实验，检验大气压的存在。能通过实例说出大气压在生产生活中的应用。能简单描述托里拆利实验，能说出标准大气压的数量级，能说出大气压随高度变化的规律。

4、八年级上册物理教案精选篇1 教学目标：将物体运动所经历时间或路程分解为若干段，测量不同阶段物体的运动速度。通过实验测量数据，会正确记录测量结果。

在气体和液体中，流速越大的地方压强越小，流速越小的地方压强越大。

本节课选自初中物理人教版八年级下册第九章的第4节，其主要内容是流体压强与流速之间的关系，是本章的最后一节，学生学习本节课之前已经学习了液体压强、大气压强等，这些都是流体静止时压强，本节是对于流体流动时的压强进行研究的。

主要由“流体的压强与流速之间的关系”以及由此衍生出的“飞机的升力是如何产生的”两大知识点组成。

教师对流体静力学、流体动力学、流速、压力、压强等概念进行复习和学习。引导学生思考流速和流体压强的定性关系，即流速越大，流体压强越小。并理解其中的原理。