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北师大版小学四年级上册数学《探索与发现(三)乘法分配律》教案
而是继续为学生提供具有挑战性的研究机会：“请你再举出一些符合自己心中规律的等式”，继续让学生观察、思考、猜想，然后交流、分析、探讨，感悟到等式的特点，验证其内在的规律，从而概括出乘法分配律。
使学生在探索的过程中，能自主发现乘法分配律，并能用字母表示。通过观察、分析、比较，培养学生的分析、推理和概括能力。发挥学生主体作用，体验探究学习的快乐。教学重点： 指导学生探索乘法的分配律。
新的数学改革强调，现实的和探索性的数学学习活动要成为数学学习内容的有机组成部分。所以，我把本课的重点确定为引导学生归纳乘法分配律并在理解乘法分配律含义的基础上进行运用。
知识与技能：理解和掌握乘法分配律；初步感受运用乘法分配律进行简算。
（一）知识目标：使学生理解和掌握乘法分配律，会应用乘法分配律进行简便运算。（二）智能目标：培养学生的分析、比较、综合能力以及初步的抽象概括能力。（三）情感目标：通过学生的自主学习，激发学生学习数学的兴趣。
北师大版四年级上册数学《卫星运行时间》教案三篇
1、师：其实，无论是哪种方法，都是把三位数乘两位数的计算转化成了我们已经学过的计算。同样道理，三位数乘三位数、四位数甚至更多位数的乘法，都能计算吗？相信你们都能做好。 巩固练习，应用提升。(约13分) ⒈算一算。
2、《卫星运行时间》进行授课。在课上，运用直观导入法来进行情境导入，播放课件短呈现人造地球卫星绕地球转动的情景，并引入字幕“我国发射的第一颗人造地球卫星绕地球一圈需要114分时间。
3、北师大版四年级数学上册《栽蒜苗》教案 复习旧知、引出新知。
4、认识并会使用计算器，会利用计算器探索一些数学规律。 探索、发现乘法、加法运算律。 (二)教学建议： 建议一：在情境活动中，通过算法多样化掌握乘法的竖式计算方法。
5、2 6 5 8 3 0 0 0 0 十二亿六千五百八十三万 2021北师大版四年级数学上册教案2 教学目标： 经历收集日常生活中常见大数的过程，并能说出这些大数的意义。 能正确读写多位数。 能对多位数进行估计，发展估计意识。
2021北师大版四年级上册数学教案
1、北师大版四年级上册数学教案1 教学目标： 借助实际情景和操作活动，认识直线、线段与射线。 会用字母正确读出直线、线段与射线。会数简单图形中的线段。 培养学生的观察、分析概括的能力。
2、北师大版四年级数学上册教案1 说课内容： 《国土面积》这课是北师大版小学数学第七册第一单元第6——7页的内容。
3、师：你发现了那些数学信息？ 师：根据这两条信息你能提出一个什么数学问题？ 生1：车站与物流中心相距多少米？ 师：经过观察，咱们发现并提出了数学问题，下面咱们就分析和解决问题。
