小学生作文教案，小学生作文教案小红书？

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【篇一】小学三年级写人作文课教案课堂设计设想：让学生在观察与实践中来体验人物表情的变化。养成善于观察的学习习惯。体验人物丰富的表情变化，并能抓住细节进行适当的描写。

(一)外貌描写对于写人的作文我们要首先介绍一下自己所写的人物的外貌，外貌包括：五官容貌身材姿态穿着打扮举止风度。例如：头发：乌黑的发亮头发，黄黄的头发，卷卷的像波浪一样的等等。眉毛：弯弯的，细细的，浓黑的。

三年级写人作文教学案例泰州师专附属小学丁茹萍教学背景：以写人为主的作文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、等特点。

1、小学生作文写作指导：如何写好动作描写写出连贯的动作描写一个人的动作要进行分解，也就是说一个人的动作是由一系列地动作构成的。

2、作者把妈妈炒菜的动作进行分解，用了表示连贯动作的词，然后抓住妈妈炒菜时最有代表性的动作，进行具体描写。如：先是——洗菜、切菜，开始——坐锅炒菜，又把——菜放锅里，再是——倒入调料，接着——用铲翻动。

3、妈妈先把切好的葱花扔进锅里，等葱花变黄，腾起一股香味，又把菜倒进锅里，抄起锅铲，不停地翻动着。

六年级语文上册第二单元作文教案篇1 我有一个特别好的同学，也是我的好伙伴，我们一起玩、一起快乐的学习，留下了许多美好的回忆。从成为一年级的小学生开始，我们就同班，直到四年级才分开，这更让我留恋我们在一起的日子了。

学习第二自然段。出示课件 (1)学生快速读第二自然段。 (2)学生将第二段转化成自己的话，向同学们介绍关于碧螺春的“传说”。学习第四自然段。出示课件 (1)自由读第4自然段，边读边在脑海中想象这幅画面。

部编版六年级上册语文第二单元作文为了迎接即将到来的重阳节，我们班举行了“制作盆栽蛋糕”的活动。

以下是关于如何写六年级语文上册第二单元作文的指导：审题立意：首先，需要仔细阅读题目，明确作文的主题和要求。

第五组代表：对规范用字，我们小组的同学也商量了对策，也认为给市长伯伯写封信是最好的办法，把我们的调查情况向他进行汇报，并提出意见和建议，让全社会都注意规范使用我们祖国的汉字，让大家学好汉字，用好汉字！现在请老师给我们说几句话。

生1：第一件事是老师让我们写《秋天来了》这篇作文，班里人都千篇一律地写，只有我别出心裁，所以得到了老师的好评。生2：第二次是写《一件不愉快的往事》，我用上了课外书里积累的好句子，同样得到了老师的表扬。

自由读第2自然段，说一说鲸是怎样进化的？把你自己当作鲸，给同组同学说一说“你”的进化过程。预设学生汇报：我们鲸在很远古的时代，和牛、羊一样生活在陆地上。后来环境发生了变化，就生活在了靠近陆地的浅海里。

【篇一】小学三年级作文课教案范文教学目标让学生感受游戏的快乐，并在游戏中学会作文，激发学生对作文的兴趣。让学生学会观察，培养学生观察能力。指导学生把游戏的过程写下来，重点抓住人物动作、语言、神态、心理活动。

【篇一】小学三年级写人作文技巧抓住人物特点，对人物外贸描写做到形神兼备。只要善于观察，就会发现每个人的外貌都与别人不同，外貌特点，如容貌，神态，姿态，服饰等，往往反映着人物不同的个性和心理。