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小学数学教案
小学数学教案 篇1 单元学习目标： 经历从实际情境中抽象出数的过程，体验数与生活实际的密切联系。 能运用数进行表达和交流，逐步发展数感。
小学4年级数学教案篇1 教学目标： 知识与技能时间单位“秒”的认识，知道1分=60秒。 过程与方法让学生收集有关时间的信息，培养学生的实践能力。 情感态度与价值观初步建立时、分、秒的时间观念，养间的意识和习惯。
小学数学教案 篇1 教学内容： 《九年义务教育课程标准实验教科书 数学》(北师大版)第四册第三单元第二节：认识路线。
【小学数学教案范文一】 教学内容： 教材p73--75 教学目标： 通过对生活中万以内数的调查、收集、整理，让学生初步感受多位数，培养学生的实际分析能力。 使学生掌握万以内数的读法，会正确地读出万以内的数。
小学数学除法教案篇一 教学目标： 在涂一涂、算一算等活动中，探索并理解分数除法的意义。 引导学生探索并掌握分数除以整数的计算方法，并能正确计算。 能够运用分数除以整数的方法解决简单的实际问题。
【篇一】小学二年级数学教案范文 教学目标： 借助辨认方向的活动，进一步发展空间观念。 结合具体情境给定一个方向(东、南、西、北)，能辨认其余七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置。
新苏教版小学三年级上册数学《周长是多少》教案教学设计
1、教学目标：学生能够理解周长的概念，并掌握周长的计算方法。培养学生的空间思维能力和逻辑推理能力。让学生感受到数学在实际生活中的应用，提高学习数学的兴趣。
2、（3） 、开拓思维，计算周长。3 厘米 3 厘米 7 厘米 3 厘米 学生操作，汇报交流。
3、（2）平移求周长。师出示P69量一量的左图。问：它的周长怎么求？小小组讨论，汇报。师演示平移过程。出示量一量的右图，同上教学。
4、教学目标：结合具体事物或图形，通过观察，摸一摸，描一描，量一量，算一算等活动，认识周长。结合具体情景，感知周长与实际生活的密切联系。激发学生对数学学习的兴趣，培养学生对数学良好的情感态度。
5、【篇一】苏教版小学三年级数学上册教案《认识简单的分数》 教学目标 结合具体情境初步认识分数，知道把一个物体或图形平均分成若干份，其中的一份可以用分数来表示，并理解只有“平均分”才能产生分数。
新苏教版小学三年级数学上册周长是多少教案
1、先听好要求，每组都有10根3cm、10根5cm的绿色纸条，请每个同学围出一个正方形或长方形，并口算出它的周长。同组同学尽量不要摆得相同，摆之前一定要先商量好哦，开始吧。
2、结合具体事物或图形，通过观察，摸一摸，描一描，量一量，算一算等活动，认识周长。结合具体情景，感知周长与实际生活的密切联系。激发学生对数学学习的兴趣，培养学生对数学良好的情感态度。
3、【篇四】苏教版小学三年级数学上册教案《认识周长》 结合具体情境，初步认识周长 剪一剪，初识一周边线 秋天的树叶色彩缤纷，形状各异，每一片叶子都是秋姑娘写给我们的信。老师也收到了秋姑娘送给我的一片树叶。
4、新课标指出“教无定法，贵在择法”，数学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。
5、苏教版小学数学三年级上册长方形和正方形周长的计算绿色圃小学教育网：//绿色圃中学网：//cz.Lspjy执教人：程琛琛北师大附属学校1观察分析2探究新知篮球场长28米，宽15米。
6、动手操作，测量周长 测量平面图形的周长 不仅物体的表面有周长，我们以前学过的平面图形也有周长。书本45页练一练第2题 说一说下面图形的周长分别在哪里？三角形这三条边的总和，就是它的周长。
苏教版小学三年级数学上册教案范文五篇{下}
小学三年级上册数学教案 教学内容： 苏教版课程标准实验教科书数学三年级(上册)第49～51的例题和想想做做。 教学目标： 通过具体的生活情境，使学生了解24时记时法，会用24时记时***确表示一天中的某个时刻。
我说课的内容是：苏教版实验教材第五册第六单元《认识长方形和正方形》。
苏教版数学第五册“长方形和正方形的认识”教学目的：认识：使学生认识长方形和正方形的特征，发展学生的空间观念。技能：通过观察、测量动手和小组合作探索等活动，培养学生创新思维和抽象概括能力，团结协作的能力。
