一年级上册数学教案？四年级上册教案数学？

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1、【篇一】小学一年级上册数学教案教学目标初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法；初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想；初步学会用数学的眼光观察现实事物，渗透应用意识；在他人的帮助下，初步体会数学的意义与乐趣。

2、【篇一】小学一年级数学教案范文教学内容：数一数课型：新授课教学目标：创设情境帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣。通过数数活动，初步了解学生的数数情况。重点：了解学校生活难点：数数活动教学准备：2-3页的教学挂图，1-10数字卡一套。

3、【篇一】小学一年级数学教案教学目标：知识目标：通过观察、操作等活动，初步认识并辨认长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆，体会“面”在“体”上。能力目标：在动手操作的过程中形成空间观念和创新意识。

4、【篇一】一年级小学生数学教案范文教学目标： [知识目标]：初步知道“一样多”、“多”、“少”的含义，会用两两配对(一一对应)的方法比较物体的多少。对“比较”的结果能够说理，并能够说出多、少、一样多，多了几个，少了几个。 [能力目标]：通过不同的方法比较物体的多少。

【篇一】小学一年级数学教案教学目标初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法。初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想。初步学会用数学的眼光观察现实事物，渗透应用意识。在他人的帮助下，初步体会数学的意义与乐趣。

【篇一】一年级小学生数学教案范文教学目标： [知识目标]：初步知道“一样多”、“多”、“少”的含义，会用两两配对(一一对应)的方法比较物体的多少。对“比较”的结果能够说理，并能够说出多、少、一样多，多了几个，少了几个。 [能力目标]：通过不同的方法比较物体的多少。

【篇一】小学一年级数学教案教学目标：知识目标：通过观察、操作等活动，初步认识并辨认长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆，体会“面”在“体”上。能力目标：在动手操作的过程中形成空间观念和创新意识。

1、【篇一】一年级小学生数学教案范文教学目标： [知识目标]：初步知道“一样多”、“多”、“少”的含义，会用两两配对(一一对应)的方法比较物体的多少。对“比较”的结果能够说理，并能够说出多、少、一样多，多了几个，少了几个。 [能力目标]：通过不同的方法比较物体的多少。

2、【篇一】小学一年级数学教案教学目标初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法。初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想。初步学会用数学的眼光观察现实事物，渗透应用意识。在他人的帮助下，初步体会数学的意义与乐趣。

3、【篇一】小学一年级数学教案范文教学内容：数一数课型：新授课教学目标：创设情境帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣。通过数数活动，初步了解学生的数数情况。重点：了解学校生活难点：数数活动教学准备：2-3页的教学挂图，1-10数字卡一套。

4、【篇一】小学一年级上册数学教案教学目标：在涂一涂、算一算等活动中，探索并理解分数除法的意义。引导学生探索并掌握分数除以整数的计算方法，并能正确计算。能够运用分数除以整数的方法解决简单的实际问题。教学重点：引导学生探索并掌握分数除以整数的计算方法，并能正确计算。

5、【篇一】小学一年级数学教案范文教学目标：学生能在具体的生活实践或游戏情境中，体验前与后的位置与顺序。能准确地确定物体前后的位置与顺序。培养学生关于前后的空间观念。