本文目录一览：
初三英语教研工作
初三英语教研工作【一】 加强理论学习，转变教育观念 在繁忙的教育教学工作之余，妥当安排时间认真学习教育教学理论，开展初中英语教学模式研究，努力在本科组里营造和谐的教育教学研究氛围，探讨新时期的适合初中生的英语教学模式，提高本科组教师教学水平。
工作目标：加强教师队伍建设，促进教师专业发展，培养骨干教师；推进“七课型”教学模式，优化课堂结构，提升教学效率；开展英语活动周，激发学生学习兴趣，提高听、说、读、写专项素质；力争20xx年中考英语成绩B以上比例达到77％，C以下比例控制在3％以内。
组织初三本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织教师参加课改理论学习和培训，组织课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。
小学英语教研工作
小学英语教研组教研1 指导思想： 继续以《英语课程标准》理念为准绳，抓住新校舍、新学期的契机，从学校实际出发，组织与开展英语教学研究活动，在华泾新百年的开端中创新我校的教学面貌。认真学习《英语课程标准》，立足课堂，加强课堂教学研究，不断改进课堂教学行为，切实提高课堂教学的效率。
英语教研组工作1 指导思想： 本学期我们将紧紧围绕我校教导处和区教研室英语学科工作展开各项工作。
这个学期我会继续认真的履行自己的职责，开展教学工作。 【第5篇】 本学期小学英语工作要继续认真贯彻教育工作会议精神，紧紧围绕课程实施中的问题而展开，不断研究、总结、推广教学经验，探索英语教学规律，激发和培养学生学习英语的兴趣，不断提升自己的教学水平。
以下是 为大家整理的《小学四年级英语教研组工作》供您查阅。 【篇一】 指导思想： 结合小学英语教学的特点，主要激发学生学习英语的兴趣，培养良好的语言学习习惯，进一步增强学生英语口语简单的日常交流。同时进一步培养学生良好的学习习惯，教学常规，课堂语言的规范，以及良好的英语阅读习惯。
篇一：小学英语老师2023年教学工作 指导思想： 本学期英语组将以学校工作重点为依据，深入学习《英语新课程标准》和《小学英语质量评价标准》，努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作。在此基础上，进一步深化英语教学改革，积极做好“信息技术与小学英语学科整合”这一研究课题。
高中新学期英语教研组的工作
1、指导思想：以学校教研工作为指导，改进教学方法，加强教学研究，推动全体英语教师团队合作，深化新课程改革，提高教学质量。工作重点：深入学习和理解新的课程标准，开展研究活动，优化教学方式，倡导自主、合作、探究学习。集体备课提升课堂质量，促进新课程标准实施。
2、英语教研组工作1 指导思想： 本学期我们将紧紧围绕我校教导处和区教研室英语学科工作展开各项工作。
3、高中英语教研组工作旨在深入贯彻基础教育课程改革精神，提升教师理论与业务水平，优化教学模式，提高教学效率，促进素质教育深化。具体工作分为三大方面：强化教研组建设，通过理论学习，提升教师能力。
4、高中新学期英语教研组的工作1 指导思想 本学期中学英语教研工作要继续认真贯彻全国基础教育工作会议精神，以课程改革为发展契机，以新课程标准为教研导向，紧紧围绕课程实施中的问题而展开，不断研究、总结，推广教学经验，探索英语教学规律。
英语教研组工作
英语教研组工作1 指导思想： 本学期我们将紧紧围绕我校教导处和区教研室英语学科工作展开各项工作。
英语学科德育推进工作：我们的校级课题《在小学英语教学中对三维目标进行一体化设计的研究》，要根据课题的任务要求，制定工作目标，研究实施细则，开展研讨活动，迎接区科研室的阶段工作验收。 世博英语进课堂工作：我们要学习《迎世博礼仪英语基础教程》一书，体验日常礼仪，学说基础英语。
骨干教师的引领和帮带是片区教研成功的关键。通过校内、校际、片区集体备课，实现互补，促进城乡教育均衡发展。
小学四年级英语教研组工作【三篇】
1、小学英语教研组活动1 本学期我们英语教研小组将继续贯彻学校教科研中心的指导思想，认真履行小学部英语组新学期制定的教学要求，深入学习现代教学理论《英语新课程标准》，进一步提高基础教育外语教学研究对课程改革的适应能力，努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究教学。
2、小学英语教研组教研1 指导思想： 继续以《英语课程标准》理念为准绳，抓住新校舍、新学期的契机，从学校实际出发，组织与开展英语教学研究活动，在华泾新百年的开端中创新我校的教学面貌。认真学习《英语课程标准》，立足课堂，加强课堂教学研究，不断改进课堂教学行为，切实提高课堂教学的效率。
3、【篇一】英语教研组工作 指导思想： 幼儿期英语教学以培养兴趣为主，创设适宜的英语学习环境，利用多形式多通道让幼儿接触英语，在丰富的游戏情景中结合日常生活经验，力求使幼儿没有任何负担的愉快情绪下，学会丰富的英语词汇，掌握简单的日常用语，养成学习英语的习惯，为今后的提高学习打好基础。
4、【 #小学英语# 导语】教学(课程)是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排。
小学英语教研组教研
1、小学英语教研组活动1 本学期我们英语教研小组将继续贯彻学校教科研中心的指导思想，认真履行小学部英语组新学期制定的教学要求，深入学习现代教学理论《英语新课程标准》，进一步提高基础教育外语教学研究对课程改革的适应能力，努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究教学。
2、小学英语教研组教研1 指导思想： 继续以《英语课程标准》理念为准绳，抓住新校舍、新学期的契机，从学校实际出发，组织与开展英语教学研究活动，在华泾新百年的开端中创新我校的教学面貌。认真学习《英语课程标准》，立足课堂，加强课堂教学研究，不断改进课堂教学行为，切实提高课堂教学的效率。
3、创新运用各种不一样英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、直接教学法和TPR全身反应法，并开展一些趣味的活动、游戏让学生在简便的氛围中学习英语。创设英语情景和环境，使学生们在必须的英语语言环境里习得第二语言。做到生活中有英语，英语中有生活。
4、本学期我们英语教研组以本校教育教学 工作为依据，以提高本校英语教研、教学质量为目标，提高教师的学习意识、服务意识、质量意识、合作意识和教科研意识。以校本研究为主要方式，继续落实教学常规、优化教学过程、全面提高英语教师的课堂教学水平及业务能力。
