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三年级音乐课教案设计三篇
【篇一】教学目标： 通过欣赏《我是人民小骑兵》，学生能够感受音乐描绘的狂风暴雪情景，了解蒙古族风情，并培养对民族音乐的喜爱。 学生通过多种音乐活动，如聆听、朗读、模仿律动等，能够听辨木琴的音色特点及音乐力度的变化，感知乐曲的音乐形象。导学过程：- 学生跟随音乐律动进入教室。
【篇一】小学三年级的音乐教学旨在培养学生的音乐兴趣和基本技能，同时让学生在音乐中感受到美的熏陶。以下是针对《小学三年级音乐教案范文3篇》的文本内容进行修改润色后的教案。
听赏乐曲，指导学生用动作表现音乐，培养学生的创编能力。 进行保护大自然的环保教育 教材分析：本课教学内容主要有：学唱两首关于春天的歌曲，欣赏两首以“春”为主题的乐曲，让学生在音乐中感受到春天美好的景色、万物复苏的景象，懂得“一年之计在于春”的道理，能善于利用时间，合理安排学习。
【小学三年级下册音乐教案篇一：《冬瓜和南瓜》】教学内容：学唱歌曲《冬瓜和南瓜》。教学目标：理解歌曲的思想内涵，初步学会歌曲，能有表情地演唱。
小学音乐三年级上册教案:童年的回忆
（一） 复习童年游戏：《老鹰捉小鸡》《丢手绢》（二） 聆听《童年的回忆》导入：（放背景音乐） 师：小朋友们，在小的时候，最开心的一件事是什么呢？让学生交流童年生活中最值得回忆的一幕 听音乐： 边听边用手势按图形谱的形状划动。学生随音乐模仿小兔跳。再随音乐模仿乌龟爬。
《小酒窝》是小学三年级音乐上册要学习的歌曲，表达出对童年生活的回忆与热爱。教学内容： 学唱歌曲《小酒窝》表演歌曲《小酒窝》教学目标： 一：学习用听视唱结合学习歌曲《小酒窝》，让学生体会歌曲抒情、活泼的音乐情绪，表达出对童年生活的回忆与热爱。我们要珍惜今天的幸福生活。
虽然已经是小学阶段的第三年了，但着重培养学生良好的上课习惯还是非常重要（正确的演唱姿势、上音乐课的习惯、游戏的规则等等）。教学目标：1 保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。2 通过欣赏优秀的儿童歌曲，培养学生的音乐感受和鉴赏能力。
《童年的发现》：这篇文章描写了作者童年时期对大自然的探索和发现，展现了一个充满好奇心和探索精神的童年。《山里的孩子》：这篇文章描写了山里孩子的童年生活，让读者感受到大自然的美丽和神秘，以及孩子们纯真的友谊和快乐。
《民族小学》是部编版小学三年级上册中的一篇课文，描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活，体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结。课文按上学的路上、来到学校、上课、下课、文末点题为顺序描写，充分体现了学校的美丽、团结和充满欢乐，一个“情”字贯穿全文。
细碎的月光洒在铺满落叶的草地上，脑海里浮现的都是童年的回忆，落叶片片，泥土与枝叶的气味游走在空气中，给予我故乡的熟悉感。 40、秋晨，微凉宜人，慢跑在小路上，两旁的白杨，不再迎风唰唰作响，稀疏的叶儿，黄黄的，悄无声息，一片一片，好像硕大的蝴蝶，飞舞着，旋转着，飘飘扬扬，优雅落地，华丽收场。
人教版三年级音乐上册《闪闪的红星》教案
1、你们知道这段录像是哪一部电影里的片段吗？这是电影闪闪的红星里面的一段，这个片段里的歌曲好听吗？大家想不想学？(放录音《红星歌》)放录音，说一说听完这首歌曲你听出了什么？一首好的歌词就是一首好的音乐诗，大家有表情的齐读歌词。教师范唱。
2、以下是改写后的文章，以HTML标签片段形式呈现： 教案一：《我是人民小骑兵》欣赏 通过欣赏《我是人民小骑兵》，学生将体验蒙古族风情，感受音乐中狂风暴雪的场景。通过律动、朗读与画作，他们将学会辨识木琴的音色和音乐力度变化，增强音乐理解力。
3、“上次小朋友听了《闪闪的红星》这个故事，今天老师请小朋友听一首音乐，讲的也是这个故事。名字叫做《红星歌》。 倾听音乐，启发幼儿初步学习分辨三段体音乐，并能试着体会三段音乐之间的不同音乐性质。
4、复习上节课欣赏的歌曲《嘎子嘎》。导入新课播放电影《闪闪的红星》的片段。介绍电影的主题曲《红星歌》。播放《红星歌》完整的录音。对学生进行革命传统教育。学唱歌曲播放歌曲录音，学生初听，感受。体会歌曲中雄壮的情绪。随音乐走步。出示歌谱，唱旋律。
5、初步了解影视音乐。初步学唱《让我们荡起双桨》。教学过程 丰富多彩的影视音乐欣赏：播放录音影视音乐《英雄儿女》《阿诗玛》《冰山上的来客》《闪闪的红星》等选段，听后请同学回答问题。介绍影视音乐的分类。再次播放有关音乐，请同学们复听。并请同学说说有关^电.影的剧情，教师补充。
人教版三年级音乐上册《在祖国怀抱里》教案
学会演唱《我们的祖国是花园》。学跳集体舞，并在学跳集体舞中学会合作。活泼有序的表演演唱。探究过程 创编练习：请同学展示自己的创编成果。教师和同学评价。 复习歌曲《在祖国怀抱里》：教师伴奏，请同学齐唱、独唱。教师和同学评价。
学会演唱《我们的祖国是花园》。学跳集体舞，并在学跳集体舞中学会合作。活泼有序的表演演唱。教学过程：创编练习：请同学展示自己的创编成果。教师和同学评价。复习歌曲《在祖国怀抱里》：教师伴奏，请同学齐唱、独唱。教师和同学评价。
三年级的音乐是一个过渡时期。在这个阶段，要求学习的乐理知识渐多，学生开始视唱曲谱。这是为今后的学习做准备。在教学中可取趣味性、知识性并重的形式。用音乐游戏、充满趣味的语言来讲解枯燥的知识，帮助学生更好地学习音乐。
在三年级音乐课黄蕾教师《在祖国怀抱里》上，上课方式教学单一，老师带唱能引导学生用声势动作感受音高变化达到唱好唱准的目的，课过程严谨，学生配合，教态亲切。
教学重点：学跳集体舞 教学难点：有序地表演 教学方法：榜样示范法、实践法 教学用具：录音机、教学过程：组织教学（略）复习旧课 复习歌曲《在祖国怀抱里》新授 (一) 熟悉歌曲 放《我们的祖国是花园》的录音，学生听。
湘教版三年级上册音乐教案。1 《老师你好》 听赏 2 。2 《折纸船》 2 。3 听赏 《山》 2 。4 《捉泥鳅》 听赏 2 。5 十一期 2 。6 《音乐家聂耳》 2 。7 《在祖国怀抱里》 2 。8 听赏 《音符之家》 2 。9 《新疆好》 2 。10 《火红的队旗》 2 。
