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一年级下册数学题100道
1、+3= 4+1= 5+2= 3+4= 1+8= 7+2= 9+1= 6+3= 8+2= 5+5= 加法是数学中最基本的运算之一，下面我们来看一下加法的计算方法。加法的计算方法：例如：2+3=？把2和3这两个数的个位数相加，得到5。
2、小学一年级数学下册期中考试试卷 1 口算。
3、小学一年级下册数学家庭作业练习题篇一 ①1（）、33。②11（）、26。③132435（）、（）、575。
4、小学数学一年级下册期末综合测试卷 班级 姓名 学号 百 十 个 百 十 个 百 十 个 百 十 个 看图写数。（4分）（）（）（）（）直接写出得数。
5、小学一年级数学下册应用题1 原有29个球，借出8个，还剩多少个？借出8个球，还剩21个，原有多少个？买来12个苹果，吃了4个，还剩多少个？吃了4个苹果，还剩8个，原来有多少个？车场里开走了4辆车，还剩15辆。
一年级下册数学数的顺序比较大小
师：我们在学习上也是如此，特别是在数学学习上，有序的思考就显得尤为重要。 师：看，听说我们小朋友在排队，数宝宝们也想来表演一下。这节课我们就来学习100以内数的顺序。 【设计意图：通过从学生排队的情境引入，让学生感知“有序”对于解决问题的重要性，同时，由此引入课题，也能有效激发学生的学习兴趣。
一年级下册数学数的顺序比较大小如下：教学内容：数的顺序和比较大小 教材分析 学生在此之前，已经学习了20以内各数的认识及比较大小，这为过度到本节的学习起着铺垫作用。本节课是让学生进一步巩固对100以内数的认识，对以后学习1000以内和更大的数打好基础。
一年级数学某一个数的前面的数就是比这个数小的数，某一个数的后面的数就是比这个数大的数。***数字由0，1，2，3，4，5，6，7，8，9共10个计数符号组成，取位值法，高位在左，低位在右，从左往右书写。小的数在前面，大的数在后面。往前数数字越来越小，往后数数字越来越大。
一年级下册数学《数的顺序、比较大小》教案 【1】教学内容：教材38-40页100以内数的认识——数的顺序、比较大小 教学目标： 知识目标：初步掌握100以内数的顺序。初步会比较100以内数的大小。
一年级数学《比较大小和第几》例如给数字娃娃排队：17，可以按从大到小的顺序排列，也可以按从小到大的顺序排列。(注意做题时，写一个数字，划去一个，做到不重不漏。)任意取20以内的两个数，能够用谁比谁大或谁比谁一句话。
数学一年级下册知识点
1、一年级数学知识点 加数+加数=和 如：3+13=16中，3和13是加数，和是16。从一个数里面去掉一部分求剩下的是多少用减法。被减数-减数=差 如：19-6=13中，19是被减数，6是减数，差是13。
2、求一共是多少，用加法计算。(+)求还有、还剩、剩下是多少，用减法计算。(-)1元=10角1角=10分1元=100分 交换加数的位置，和不变。
3、最小的三位数是100；的两位数是99；最小的两位数是10；的一位数是9；最小的一位数是1。小学一年级数学的 学习方法 详细的情境中学习数学 “让学生在生动详细的情境中学习数学”是新课标建议的重要理念之一，也是当时课改中教师们竭力寻求的。
4、小学一年级数学知识点有下面这些： 我们学过的平面图形有：正方形、长方形、三角形、圆、平行四边形。 我们学过的立体图形有： 长方体、正方体、圆柱、球。 两个完全一样的三角形可拼成一个平行四边形；也可以拼成一个长方形，还可以拼成一个正方形，还可以拼成一个大三角形。
5、一年级数学知识点 1-5的认识和加减法 1——5的认识 1—5各数的含义：每个数都可以表示不同物体的数量。有几个物体就用几来表示。 1—5各数的数序 从前往后数：5。 从后往前数：1。
