本文目录一览：
- 1、六年级下册复习计划
- 2、三年级语文复习计划怎么写
- 3、如何写期中复习计划
六年级下册复习
1、，每天读单词，背单词。（每天读两个单元，反复）2，每天读课文：（同上）3，听录音机，不要看书，闭上眼睛听。直到听懂为止（练听力的，如果听力不好，可以把速度慢下来，在一点点加快。），最后，跟这读。
2、制定学习、复习，首先要整理出可利用的时间，做出时间安排表，以每一天为单位；接下来，梳理自身学习情况，找出最需要提高或最薄弱的课节，合理分配复习和预习时间，有针对性地制定学习。学习掌握快速阅读的能力，提高学习复习效率，更好的完成。
3、高效的复习要贯穿于平时的学习中。学习、复习要学会跟着老师走，上课听讲，下来之后总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。一般来讲，老师教授的知识都是根据教学大纲、考试大纲来进行的，所以你想有个好成绩，最好还是跟着老师走。
4、制定学习、复习，首先要梳理自身学习情况，找出问题所在、最需要提高或最薄弱的地方；其次整理出可利用的时间，做出时间安排表，以每一天为单位；合理分配学习、复习时间，有针对性地制定学习，逐一攻克。能力方面：可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。
5、我只安排了语文复习：做到三个学习三个理解 我在制定复习之前，要做到三学习三理解：一是新课程标准和教学大纲。对新课标和大纲制定的有关六年级的各项要求，要了如指掌：理解其中的每一项标准、尺度、重难点。二是学习《考试说明》。
6、，刚入学可以以课后练习为主，多做针对各种知识点的类型题，开始的时候可以看参考答案，到后期做熟练了一定要做到看到类似题目就条件反射地找到解题思路。3，考前一年半开始，重视各种模拟考试，训练自己在规定时间内做完套题考卷，并练习估分。
三年级语文复习怎么写
三年级下册语文期末复习篇一 复习目标 通过复习，进一步突破教材重难点，加强语文实践活动，有效地培养学生听说读写能力，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养。 引导学生对课文重难点知识进行梳理归类，通过教规矩和 方法 ，培养学生自己复习的能力和主动复习的良好习惯。
全面复习本册书要求会认的200个生字，要求会写的300个生字，并能用常用字组词或者说话。2 、结合《语文园地》中出现的思维训练，争对性地对学生进行知识梳理和扩散练习，达到举一反三的目的。 总结延伸阅读和习作的练习方法，培养学生阅读和习作的能力。
通过复习旨在考察检测学生对所学基础知识基本能力、技能掌握的程度，在原有的基础上进行总结、归纳，举一反三触类旁通。本着培养学生创新精神和实践能力为宗旨，让学生通过复习综合提高认知水平、理解能力。复习目标 汉语拼音：继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。
在学习的始终，贯穿的就是的制定。分为长期和短期。 短期要不停地制定，例如：晚上先写什么作业，最近几天的主要任务是什么(做哪的课外题、攻克哪方面的难关……)这都很好制定。 长期制定以后必须坚持谨记，卧薪尝胆就是长期成功的最好的例子。诸葛亮的隆中对也是十分成功的长期。
．学会把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白，做到文通句顺。2．能够正确使用标点符号。3．能用课文中出现的构段方式来写作。（如：围绕中心句写一段通顺的话；在对话片断描写中提示语运用要贴切……）4．能编写有意义的童话故事。复习重点、难点。
如何写期中复习
多练笔(语文)。在最后的这几周时间里，应该多写写作文，而且要从多方面入手：写人、写景、写物、写事、写读后感观后感、缩写、想象、写信、看图作文、发言稿、写研究报告，总之，可选的主题有太多太多...这就是我的期中考试复习，我要严格按照我的复习，争取在期中考试考出自己的水平。
加强集体备课，精选习题。针对重难点及易错点强化训练。分类讲评，进行跟踪练习。
周密，打有准备之仗。凡事预则立，不预则废。复习之前，应该根据这次复习的容量以及所用时间，大体制定一个复习（必须实用，不搞形式，不走过场），以便在有限的时间内复习好全部内容，步步为营，扎扎实实，确保复习的质量。 精心设计，打有战术之仗。这是复习的关键。
整理课堂笔记。可以先尝试回忆课堂笔记内容，再来看笔记。整理老师发下的复习试卷，记录其中错题，难题，并重新做一遍。这些复习卷很重要，你还可以找来去年或前年的考试卷做。重复做卷子里的题目，越熟练越好。熟背课文，在理解的基础上进行记忆。
期中考试即将来临，同学们都在紧张的复习中。为此我也制定了语文期中考试的复习。自己平时的记忆力不是很好，在未来的预备战中，我会加紧背诵书中重点的课文。把书中的重点生词，句子，重新加强巩固一遍。我会把平时老师讲的课文重点，重新认真的复习一遍。认真的复习自己以前上课时做得笔记。
