四年级上册数学角的度量教案
1、四年级上册数学角的度量教案篇1 教学目标： 知识与技能： (1)使学生明确可以根据方向和距离两个条件确定物体的位置。 (2)通过学习使学生了解有关定向知识。 过程与方法目标： 培养学生多种的学习方式。
2、你们好！今天我说课的课题是：义务教育课程标准实验教科书人教版小学数学四年级上册第二单元《角的度量》第二课时，现在我将从以下几个方面进行说课。
3、学生量角后，汇报时要重点让学生说一说是怎样量的，让学生掌握0°刻度线和角的一边重合，量角器的中心和角的顶点重合，再看另一边是多少度的量角的方法。
4、在观察、交流的基础上，认识量角器的结构与功能，通过探索、实践，归纳量角器量角的一般步骤，掌握用量角器量角的方法。
5、角的度量 角1 计量单位：度“°” 角2 测量工具：量角器篇二 教学内容： 九年制义务教育课本数学四年级第七册P83-85 教学目标： 认知目标 认识、熟悉量角器，会用量角器量角。 熟练使用量角器量角。
四年级数学上册两步混合计算教案范文
四年级数学上册两步混合计算教案范文一 教学内容 课本第1—3页中的例例2及相应的“说一说”、“算一算”、“想一想”。
人教版四年级上册数学四则混合运算教学设计 教学内容：教材第59页加减法与乘法的混合运算。
四年级上数学教案篇1 【教学内容】 义务教育课程标准实验教科书(西师版)四年级上册第109页例4，课堂活动，练习二十一。
北师大版四年级数学上册《栽蒜苗》教案 复习旧知、引出新知。
四年级数学《四则运算含括号》教案【一】 教学目标： 通过学习，学生理解带中括号的四则混合运算的运算顺序，并能熟练习的进行运算。 培养学生良好的学习习惯。 教学重点：理解带中括号的四则混合运算的运算顺序 。
下面是由我为大家整理的“四年级上册数学教案全册人教版大全”，仅供参考，欢迎大家阅读。 四年级上册数学教案全册人教版大全(一) 教学内容 两种常见的数量关系P52——P53例例5。
小学四年级数学上册《大数的认识》教案范文3篇
1、小学四年级数学上册《大数的认识》教案范文一 教学目标： 知识与技能：●使学生知道生活中有比万大的数；●使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位。
2、《亿以上数的认识》教案(一) 教学目标 1 知识与技能： 认识亿以上数的认识，学会亿以上数的读法和写法。掌握把整亿的数改写成以亿为单位的数。 2 过程与方法： 经历亿以上数的读写过程，体验类推、迁移的思想与方法。
3、师：无论读数还是写数都离不开数级，读数时要先分级按级读，写数时要抓重点字来按级写。
4、（二） 想一想：你们想知道什么有关大数的数学知识？（提出学习目标）计数单位的认识，计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。学习每个数位上的数字的含义。
