本文目录一览：
- 1、数学日记
- 2、小学生数学日记500字6篇
- 3、数学日记是什么?
- 4、数学日记400字
- 5、数学日记作文
数学日记
数学日记怎么写1 201X年X月X日 星期X 晴 老师就让我们将学具中的圆折一折看看能从中发现什么？我心里奇怪了：圆就是一个圆，有什么好折的呢？原来让我们折圆是为了了解圆的对称啊！我们又拿出剪刀将一个圆剪了下来，再平均剪成八份。老师让我们想一想如何球出圆的面积来。
第一篇：五年级数学日记400字 今天，我偶然地在一本书上见到了这样不可思议的数据：“一张厚度为0.01厘米的纸对折30次之后的厚度竟然比珠穆朗玛峰还要高呢？”这个数据无论怎么听都觉得太“荒唐”了一点。
“数学日记”就是学生以日记的形式，记述自己在数学学习和应用过程中的感受与体会。数学日记不仅真实地反映了学生的学习情况，更重要的是它相对客观地再现了教与学的互动情况。从字面理解的话，大概就是记下每天发生的事情。日记即每天所遇到的和所做的事情的记录，有的兼记对这些事情的感受。
数学日记 篇1 生活中，处处有数学。例如：买菜啦！买文具啦！量布等等，都需要用到数学。 这个学期，老师教一个新知识，是小数的乘法和除法。这个知识，可帮我大忙啊！ 昨天晚上，我妈妈一起去买桔子。桔子是8元一斤，妈妈买5斤，本应该付钱1元。可是营业员粗心大意，不知道怎么算的，算成9元钱。
数学日记”就是学生以日记的形式，记述自己在数学学习和应用过程中的感受与体会。数学日记不仅真实地反映了学生的学习情况，更重要的是它相对客观地再现了教与学的互动情况。从字面理解的话，大概就是记下每天发生的事情。日记即每天所遇到的和所做的事情的记录，有的兼记对这些事情的感受。
【篇一】小学生数学日记500字 中午时分，我吃完了午饭，闲着没事做，便拿起了一本名叫《尖子生题库》的书。翻开负数的这一章，看了一下前面的讲解，又翻到了习题部分去做习题。我先看了一下习题，内容虽然多，但很容易。心想：“嗨！这也叫做《尖子生题库》呀，这么容易，我闭着眼睛也能把它全作对。
小学生数学日记500字6篇
1、【篇一】小学生数学日记500字 中午时分，我吃完了午饭，闲着没事做，便拿起了一本名叫《尖子生题库》的书。翻开负数的这一章，看了一下前面的讲解，又翻到了习题部分去做习题。我先看了一下习题，内容虽然多，但很容易。心想：“嗨！这也叫做《尖子生题库》呀，这么容易，我闭着眼睛也能把它全作对。
2、范文：（供参考）数学日记一 明天，我们全校就要去秋游了，我在晚上去胜佳超市买了很多零食，我买了2包喜之郎水果果冻（2元）、一瓶600ml的雪碧（6元）、一条益达口香糖15g（2元）、一桶品客薯片番茄味（15元）、一包旺旺小馒头50g（3元）和一包上好佳冰柠檬硬糖120g（2元）。
3、小学生暑数学日记1 放了！放了！小朋友们最喜欢的暑终于到来了！为了奖励我期末考试得了全班第一的好成绩，哥哥决定带我去游乐园玩一天。妈妈给了我们20元钱，让我们自己准备午饭。 我和哥哥兴高烈地来到“巴德船长”面包店买面包。
4、六年级上册数学日记500字篇一 星期天，我和扬文一起玩了24点游戏。游戏规则很简单：每人分别抽四张牌，然后用+ 、-、、这几种计算 方法 最后得数一定要得24，就行了。游戏开始了，我们各抽了四张牌。唉！我的牌怎么这么糟呀！你看，四张都是A。
5、三年级小学生数学日记范文篇一 前几天数学课上，老师给我们做了一道应用题，这题中说世界上的鸟蛋是鸵鸟蛋，它的蛋有1300克。那最小的蛋有多重呢？我在心里打了个问号。
数学日记是什么?
“数学日记”就是学生以日记的形式，记述自己在数学学习和应用过程中的感受与体会。数学日记不仅真实地反映了学生的学习情况，更重要的是它相对客观地再现了教与学的互动情况。通过日记的方式，学生可以对自己所学的数学内容进行总结，写出自己的收获与困惑，还能激发他们用“数学日记”去观察生活。
数学日记是一种记录和表达数学体验与学习的个人笔记。数学日记通常是学生或个人在学习数学过程中的一种自我反思和记录的方式。其内容和形式可以多样，既可以是对某一数学知识点的学习心得，也可以是对某一数学问题的思考和探索过程。
“数学日记”指的是学生以日记的形式，记述自己在数学学习和应用过程中的感受与体会。数学日记不仅可以真实反应学生的学习情况，还可以相对客观地再现教与学的互动情况。数学日记怎么写 写数学日记最重要的就是要实事求是，不能虚构，更不能夸大事实。语言尽量简洁，不说废话。
数学日记指学生在数学学习和生活中自己观察发现并编写创造的数学小故事，故事包括游戏、故事、技巧、推理、理财等多个方面。数学日记中的故事包含了奇妙的数学思想或数学思考推理方式，各方面都折射出孩子们将数学学习与生活实践相联系，在生活中发现数学知识，并应用数学知识解决生活中的难题。
数学日记就是学生以日记的形式，记述自己在数学学习和应用过程中的感受与体会。数学日记作为一种独特的学习反思工具，真实而客观地反映了学生的学习状态与成长轨迹。通过日记，学生们可以细致地回顾和梳理所学的数学知识，总结自己的收获与体会，同时也能记录那些令他们感到困惑的问题。
数学日记400字
第一篇：五年级数学日记400字 今天，我偶然地在一本书上见到了这样不可思议的数据：“一张厚度为0.01厘米的纸对折30次之后的厚度竟然比珠穆朗玛峰还要高呢？”这个数据无论怎么听都觉得太“荒唐”了一点。
数学日记400字大全篇一 有一天，我正在课室做数学作业。然后，我遇到了一道数学的题目弄不懂，这道数学题目是：求一个长方体的体积，题目给了我两个条件，横截面的面积是30平方厘米，宽是6厘米，我想：长方体的体积不是长乘宽乘高吗？为什么题目只给我们底面积和宽呢？我想了好久都不知道怎么做。
【篇一】四年级数学日记400字 我在这次期中考试中，数学没考好，只获得了86分。放学后，我脑子里蹦出一个想法，要加强数学这门功课的学习。 怎么努力呢？对，每天晚上做几题“举一反三”的奥数题。好主意，我要把这个想法跟妈妈说。
【篇一】四年级优秀数学日记400字 昨天傍晚，我和姥姥去买西瓜，这次我的任务是自己跟瓜农讨价还价，买到好吃的西瓜。 小区门口有一排卖瓜的摊子。我先来到第一家瓜摊前，因为这是我第一次独立买西瓜，我轻轻地问她：“西瓜多少钱？”“7毛。
数学日记作文400字 篇1 星期六下午，我做完作业闲着没事，妈妈就给我出了一个问题：你知道2的倍数有什么特点吗？我一听，一下子就回答了出来：他们都是双数。那它们有什么特点呢？妈妈又问。它们的个位上都是0、8。妈妈说：你真了不起。那你知道4的倍数懂得特点吗？这下可把我难倒了。
数学日记作文
第一篇：五年级数学日记400字 今天，我偶然地在一本书上见到了这样不可思议的数据：“一张厚度为0.01厘米的纸对折30次之后的厚度竟然比珠穆朗玛峰还要高呢？”这个数据无论怎么听都觉得太“荒唐”了一点。
数学日记作文 篇1 这几天我一直在思考着另外一种求圆柱体积的方法，凭着我的感觉我列出了这样一个算式：直径×直径×高×3。14÷4。放学回到家，我就开始证明这个式子到底对不对，我试了一下，用课本上的解法和我的这种解法来算一个圆柱的体积完全一样，我又试了很多次结果都一样。
数学日记作文300字 篇1 今天中午，我在家看中国地图，爸爸问我：“从北京到上海，你知道走哪条铁路吗？”我回答道：“走京沪线。
数学日记四年级作文 篇1 星期六下午，我做完作业闲着没事，妈妈就给我出了一个问题：你知道2的倍数有什么特点吗？我一听，一下子就回答了出来：他们都是双数。那它们有什么特点呢？妈妈又问。它们的个位上都是0、8。妈妈说：你真了不起。那你知道4的倍数懂得特点吗？这下可把我难倒了。
