本文目录一览:
- 1、同桌的动作描写作文
- 2、小学三年级作文我的同桌(八篇)
- 3、精选我的同桌作文3篇
- 4、我的同桌作文
同桌的动作描写作文
1、同桌的动作描写 作文一 我的同桌是一个可爱的小女孩。她有一双水汪汪的大眼睛和一头乌黑的头发。我们班很多男生都喜欢她,不仅男生喜欢她,女生也喜欢他。我们都喜欢和他玩。她还有一个樱桃小嘴巴特别的可爱。
2、范文一:小文同学是班级中的一个开朗活泼的女孩子。她身材高挑,长发披肩,总是精心打扮着,给人留下了美丽的印象。每当她走进教室,一阵清新的花香伴随着她的步伐飘荡。她常常面带微笑,眼神灵动,给人带来无限的亲近感。在课堂上,小文同学总是认真听讲,专注笔记。
3、同学神态动作描写作文200字在描写同学的神态和动作时,我们可以通过观察细节来传达人物的情感和性格特点,这样可以让读者更加真实地感受到同学的个性和特点。范文一:小文同学是班级中的一个开朗活泼的女孩子。
小学三年级作文我的同桌(八篇)
1、【篇一】小学三年级作文我的同桌 我的同桌是个乐于助人、活泼开朗调皮的男孩子。他留着一个小平头,浓密的眉毛下,有一双明亮的眼睛。猜猜他是谁,告诉你吧,他就是张英杰。张英杰是我班出了名的小胖子,他的脸胖乎乎的,连腮帮子也是鼓鼓的,一双浓眉大眼流露出友善。
2、三年级作文我的同桌(一)戴昕炎是我的好朋友,从二年级开始,我们就成了同桌兼“死党”。戴昕炎有一点胖,有一双大眼睛,鼻子有点挺。他平时喜欢各种体育运动,但他更爱劳动,他是班里的“劳动达人”。有一次,中午吃饭。肖雨晴捧着一碗热汤小心翼翼地走向座位。
3、【 #三年级# 导语】我有一个非常乐于助人的同桌。她那小桥似的眉毛下长着一双圆溜溜的眼睛。高高的鼻子下长着一张爱说话的小嘴巴。以下是 整理的《小学三年级我的同桌作文(五篇)》,希望帮助到您。
4、我的同桌优秀作文1 我的同桌有一双大眼睛,一个漂亮的鼻子和一个高个子。他喜欢阅读和运动,我们是互相帮助的好伙伴。一天中午,我完成了作业,发现我的同桌在看书。我轻轻地碰了碰他,他甚至没有感觉到。在数学课上,他把手在桌子下面摸了几下。他拿出手里的一本书,偷偷地在桌子底下看了看。
5、【篇一】三年级作文我的同桌400字 我的同桌是一位爱学习的人。不对她让我敬佩的是她的乐于助人。她留着长长的头发,一双明亮的眼睛,还有着樱桃似的小嘴。我的学习并不好,常常请问我的同桌,而她很有耐性的为我解换做是别人,早不耐烦了。
6、篇一:我的同桌作文300字三年级万能通用 我的同桌叫xx,是一个可爱的小男孩。他长着一张圆圆的脸,脸上有一双黑亮亮的眼睛,一个小小的鼻子和一张能言善辩的小嘴巴。xx是一个爱学习的孩子。上课的时候听得很认真,老师一提问题,他就赶快举手,积极发言,回答问题的时候声音还很大。
精选我的同桌作文3篇
1、的同桌作文 篇1: 的同桌是一个十分胖的小男孩,脸圆圆的,肚子大大的,越看越像一只可爱的大熊猫,他就是我们班有名的小胖子——XX。 的优点不多,但爱帮教师干活是他最大的优点。同时他对我也十分照顾。
2、精选我的同桌作文3篇 开学了,老师又该安排座位了,同学们下一刻是不是期待着自己的新同桌呢今日我就为大家整理了关于《我的同桌》的作文,供大家参考学习,让我们一起来看看吧。我的同桌 我的同桌是刘泽儒,他是个既活泼可爱又充满好奇心的男孩,只是学习成绩不理想。
3、写我的同桌的作文 (一)我的同桌是一个不爱收拾书包、不保护书,但学习很好的男生。他非常不爱收拾书包。有一天,我们正在学校上课,老师让我们在练习本上做数学题,我同桌在书包里找来找去,就是找不到练习本和铅笔盒。于是就开始向我借,没办法谁让我们是同桌呢?所以我借给了同桌。
我的同桌作文
我记得有一次,我忘记带铅笔盒回校,非常着急,于是,我在上课前问同学借笔用,可大家都不舍得把笔借给我用。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。
的同桌作文 篇1: 的同桌是一个十分胖的小男孩,脸圆圆的,肚子大大的,越看越像一只可爱的大熊猫,他就是我们班有名的小胖子——XX。 的优点不多,但爱帮教师干活是他最大的优点。同时他对我也十分照顾。
我的同桌作文1 很少写我的同桌,因为我觉得他既非才华出众,也不够英俊潇洒,甚至常常被咱班的女生欺负的无处可逃一句话,典型不够。所以我觉得没有什么可写的。但是慢慢额我发现我的同桌很多的优点。 同桌是个懒洋洋的人,一双不大不小的眼睛,总是那么无精打,好象很想睡觉。
我的同桌作文1 你可以在写作业的时候偷偷看一眼我的同桌,红润的瓜子脸上嵌着一双水汪汪的大研眼睛,一张樱桃小嘴,长得端庄素雅。我告诉你,这只是她的外表,可别被她的“淑女样”迷惑了,她可是一只“披着羊皮的狼”! 我的同桌脾气可真够牛的。
是写人作文,重在表现我们朝夕相处的同桌的形象,体现同桌的性格,展现我们丰富的校园生活,体现青春的快乐,需要在叙事中表现出人物的形象。每个人都有和别人不一样的外貌特征,只有抓住特点来写,才能突出人物的与众不同之处。