本文目录一览：
- 1、听见颜色的女孩学生读后感
- 2、《听见颜色的女孩》
- 3、听见颜色的女孩读后感
听见颜色的女孩学生读后感
听见颜色的女孩学生读后感1 《听见颜色的女孩》这本书讲述了一位“杯具”女孩美乐笛的故事。她不会说话，不会走路，不能自我吃饭，不能自我上卫生间，拥有一双不正常的眼睛，还时常流口水。
《听见颜色的女孩》读后感1 主人公美乐笛是个残疾女孩，她有着超常的记忆力。她的眼睛就像台摄像机，不停地记录她经历的一切。 美乐笛是学校里最聪明的学生，可惜没人明白这一点。因为美乐笛什么都不能：不能走路、不能说话、不能写字。
听见颜色的女孩读后感1 这本书的主人公是一个快十一岁的小女孩美乐笛，但她跟其他女孩不同的是她下身全部瘫痪，并且还丧失了说话，行走甚至写字的潜力。 美乐笛从小就有着惊人的记忆力，她能记住所有她看到的一切。
《听见颜色的女孩》读后感1 刚拿到《听见颜色的女孩》这本书时，书名让我感觉很奇怪。颜色不是看见的么，而这为什么是听见？难道这个人有超能力？带着种种疑问，我翻开了这本书。
《听见颜色的女孩》读后感：“我说不了话，走不了路，没法自己吃饭，也没法自己去卫生间。
美乐笛是优秀的。尽管她有先天性的缺陷，但是她有目标，有行动，有坚持。以下是我整理的《听见颜色的女孩》读后感1000字，欢迎参考，更多详细内容请点击查看。
《听见颜色的女孩》
《听见颜色的女孩》中的美乐笛有惊人的记忆力，她是全校最聪明的孩子，她有想法，她也有喜怒哀乐，可是，没有一个人知道，包括美乐笛的爸爸妈妈。所有的人都认为她是智障，不能学习，不能说话，不能自理。
《听见颜色的女孩》读后感1 主人公美乐笛是个残疾女孩，她有着超常的记忆力。她的眼睛就像台摄像机，不停地记录她经历的一切。 美乐笛是学校里最聪明的学生，可惜没人明白这一点。因为美乐笛什么都不能：不能走路、不能说话、不能写字。
【篇一】《听见颜色的女孩》读后感 寒的时候，我看了一本叫《听见颜色的女孩》的书。看完之后，我才真正体会到什么是生活。 这本书的主人公梅洛迪是一个特殊的脑瘫儿童。她既不会走路，也不会说话，甚至不会写字。
【第1篇】读完《听见颜色的女孩》这本书，一开始觉得文和题并不十分贴切。对于这个身患重度残疾，生活完全不能自理，不会说话、不能动的女孩子十几年生活经历的描述，给我们很多希望。
听见颜色的女孩读后感
1、听见颜色的女孩学生读后感1 《听见颜色的女孩》这本书讲述了一位“杯具”女孩美乐笛的故事。她不会说话，不会走路，不能自我吃饭，不能自我上卫生间，拥有一双不正常的眼睛，还时常流口水。
2、听见颜色的女孩读后感1 这本书的主人公是一个快十一岁的小女孩美乐笛，但她跟其他女孩不同的是她下身全部瘫痪，并且还丧失了说话，行走甚至写字的潜力。 美乐笛从小就有着惊人的记忆力，她能记住所有她看到的一切。
3、《听见颜色的女孩》读后感：“我说不了话，走不了路，没法自己吃饭，也没法自己去卫生间。
4、少年心灵拓展《听见颜色的女孩》由美国作家莎朗61德蕾珀著，卢宁译，接力出版社2012年8月出版（第1版）。当我把它买回家泛读后，我的思想就引领我，向读者讲述美乐笛的经历和我的微感想。
