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小学数学集体备课的工作
数学备课组工作1 指导思想： 本学期小学数学教学工作将以学校教学和小学教导处的为指导，打造学科特色，搞好团队文化建设。以新课标理念为依据，以提高课堂教学的效率为突破口，促进学生全面发展和教师专业的成长。
小学数学高段备课组工作 篇1 备课组介绍 备课组共有4位教师，热爱教学工作，兢兢业业。本年级有七个班，总体比较平均。大部分学生的学习习惯较好，上课认真听讲、积极动脑，能认真完成作业，对于他们来说，学习是一件轻松愉快的事情。
本学期，五年级数学备课组以小学教务处工作为指导，以课改为契机，以学校总体工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，全面进行课堂教学的研究。建立以学生发展为主体的教学方式，深入“三环五模六度”教学模式的深入研究。
二年级数学备课组工作1 基本情况 二年级数学教研组有6个教学班，由3位教学 经验 丰富的教师组成。数学教研组工作有一定特色和活力，教研教学工作力度较强，并取得了一定的成效。
三年级数学备课组工作 指导思想 备课组是学校开展教学研究活动的`主阵地，我们三年级数学备课组坚持以《数学课程标准》为指导，以学校和教研组工作为主线，以理论和实践结合为手段，不断深化课堂教学改革，深化思想道德教育。
中小学集体备课活动方案
为进一步落实孝感市教育局《关于加强全市中小学教研组建设与管理的指导意见的通知》，切实加强我乡备课组建设与管理，扎实落实集体备课活动，结合我乡实际情况，特制定此活动方案。
探讨教学方法、切磋教学艺术，高效解决教学工作中遇到的普遍性问题和突出的困难，使我校教师有更充裕的时间与精力去研究学生，全力提高教学质量，现制定我校“集体备课”活动实施方案。
希望在后期工作中能扬长避短，一如既往，把工作开展得更好，从而为百小的英语教学奠定基石。
教学工作安排部署；讨论新教材备课中的疑难问题，帮助教师解决教学困惑。 制定备课组。
活动主题：实现整合。充分挖掘课程，将综合实践活动与学科课程、特色建设、德育活动等整合，制定出切实可行的活动方案。 活动形式：体现多元。
认识和提高对多媒体在当代教育教学活动中的作用。 提高教师对教育教学的反思能力。 成立数学科校本研训领导机构 组长：校长 组员：全体教师 实施方案 集体备课和研究课。
一年级语文集体备课
一年级语文备课组的工作1 指导思想： 以区教育局和学校教学工作要求，根据一年级学生的语文学习要求，扎实落实课堂教学改革，提高课堂教学效率，使教师在工作中有提升，让学生在课堂中有所得。
每上好一单元的课及时进行单元形成性练习；同时在班级和年级组开展不同形式的语文活动，如每月一赛，我是“拼音小能手”，“识字小明星”、“读书明星”等，做到竞赛有记录。
在本学期第八周的集体备课时间，我们围绕该问题进行了研讨。研究重点：如何有效地指导低年级学生在看图写话时说完整话写完整句。
参加人员： 一年级全体语文教师 教材分析：本文以一个山村孩子的口吻，用诗歌的形式，讲述自己想要到遥远的北京城去看看天安门广场升旗仪式的心愿。语言质朴，感情真挚。教学目标：认识13个一类生字，会写4个二类生字。
如何进行小学语文集体备课 指导思想 集体备课要求选择最科学的教法和程序，为优质高效的课堂教学做好充分准备。目的是为了充分发挥集体智慧，集思广益，博众长，真正实现脑共享。
