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八年级上册地理教案及反思范文大全
1、以“34个省级行政区”(《地理》人教版八年级上册)教学为例,该教材如果用传统教学法中的讲述法组织教学则效果不佳,为激发学生学习兴趣,我尝试以“快乐教学”中的巧用游戏法,用多媒体技术制成“中国政区拼图”,引导学生开展拼图竞赛活动,寓教于乐,既提高了学生学习的兴趣,又活化了课堂教学。
2、八年级地理交通运输业教学反思(一) 随着现代信息技术的的不断深入,多媒体的使用越来越频繁,花样也越来越多, 交通运输教学反思 。但是课件使用不当,会成为累赘。所以我认为课件应以实用为主,有时候哪怕只用一张幻灯片,能够帮助化解难点也就足够了。
3、这批学生大部分在初一没有学好地理,地理基础较差,甚至一些地理常识也不具备,更不用说养成地理思维和方法,在观念上他们把地理当作副科、次科,对地理学习不重视。对初二的学生来说,由于地理是综合科科目,在中考中所占的分数不多,学生也轻视地理学习。
4、八年级地理说课稿1 说教材 说地位和作用: 新疆是我国西部开发的重要边疆地区,它是我国面积最大、邻国最多的省级行政单位,自然丰富;新疆的自然环境对人口、城市分布和农业发展有较大的影响,因此,选择新疆作为案例有鲜明的代表性。
八年级下地理教案优质6篇
八年级下地理教案篇1 “日出之地”――亚细亚洲(第2课时) 教学目标: 知识目标 初步掌握亚洲气候特征 能运用气候类型分布图,气温曲线和降水量柱状图及相关资料分析亚洲的气候特征及主要影响因素; 理解亚洲东部和南部的降水与夏季风的关系以及对农业的影响。
(板书)第五章中国的地理差异 想一想:(大屏幕显示)为什么会出现不同的地理区域呢? 学生各抒己见,教师可做点拨,最后总结:它们是根据不同的需要划分的。 同学们请看屏幕。
人教版八年级下册地理教案精选范文(一) 秋风送爽,硕果飘香。又是一个新学期,为顺利完成本学期的教学工作,并取得良好的成绩,我根据八年级地理学科的特点,特制订如下: 指导思想 在新课标理论的指导下,以学校教导处工作为指导,加强课堂教学,参考、推行新的课堂教学模式,更加高效地完成本学科教学目标。
八年级下册地理一节课教案篇1 第一节 中国的疆域(两课时) 教学目的 通过观察地球仪及阅读地图,使学生说出我国的纬度和海陆位置,并能正确表述我国地理位置的优越性,以进一步培养学生运用地图学习地理知识的能力。
人教版八年级下册地理《东方明珠——香港和澳门》教案 教学目标 (一)知识与技能 运用地图说出香港、澳门的位置及组成,并分析地理位置的优越性。 运用地图和其他资料归纳香港、澳门人多地狭的特点,以及如何实现拓展空间与环境保护的双赢。
人教版八年级上册地理《疆域》教案
1、通过对我国辽阔的国土、优越的地理位置等知识的学习,激发学生的民自豪感和爱国热情,增强学生保卫祖国领土完整,实现祖国统一的责任感。 教学重难点 教学重点 了解我国的地理位置,理解我国地理位置的优越性。
2、初中八年级地理教案篇一:人教版八年级地理上册全册教案 第一章中国的疆域与人口 第一节中国的疆域 教学目标 通过观察地球仪及其阅读地图,使学生说出我国的纬度和海陆位置,并能正确表述我国地理位置的优越性,以进一步培养学生运用地图学习地理知识的能力。
3、八年级地理行政区划教案(一) 教学目标 使学生知道我国的行政区的划分,记住我国33个省级行政区的名称、简称及位置,并且会在“中国政区图”上正确填图。 教学重点 准确记忆我国的省级行政区的名称、简称和位置。 培养填绘地图确认地理事物空间位置关系及空间想象、动手操作的能力。 教学 方法 学习指导法。
4、湖南教育出版社八年级|上册第一章·中国的疆域与人口中国的疆域伟大的祖国湖南教育出版社八年级|上册纵横一万里,上下五千年我国东西之间距离约为5000千米,南北之间的间隔大约为5500千米。
5、八年级地理中国的疆域知识点是中国的位臵、中国的疆土、疆界和邻国。中国的位臵 中国的位臵分为半球位臵、海陆位臵和纬度位臵三部分,半球位臵是北半球和东半球,海陆位臵是亚洲的东部,太平洋的西岸,纬度位臵南北跨纬度近50度,大部分在温带,南部小部分在热带,没有寒带。
6、使学生认识到台湾是祖国领土不可分割的一部分,激发学生的爱国情感。教学重点:台湾省的地理位置、范围。台湾省农产品分布与自然环境的关系。3.台湾的工业发展和分布。