寄宿生管理制度，寄宿生管理制度记录

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首先作为家长来讲在孩子进行学校住宿的时候，家长首先要准备好学生在学校住宿的所需要的一些生活物品。这样的话孩子在学校住宿的时候也会减少许多麻烦，同时也会减少一些安全隐患。

家长要放平心态，不能太依赖学校来帮孩子消除这种陌生的恐惧感，而是要鼓励孩子踏出这一步，去尝试住校给自己带来的有利的地方。另外要配合学校一起帮助孩子度过在校的时光。

第一，充分考虑通勤时间、住宿条件等实际情况。父母要考虑有没有住宿等必要性。

没有老师能给出妙方，每个孩子都不一样，只能自己摸索。家长第一要理智冷静，智慧才能也产生，才能选择正确的方法。

组织管理学校领导亲自抓，经常督促检查工作，寄宿生管理员具体负责，与班主任，后勤人员，值日行政领导、教师，学生家长紧密配合，全员参与。共同管理好学生。培养学生骨干，发挥小助手的作用。

住宿生应服从生管人员的管理，不得擅自外出，夜不归宿，如有需要，应事先向生管人员请。

配合班主任 1）在班主任的指导下工作，树立育人思想，提高育人水平，创造性的做好本职工作。2）每周将学生生活表现书面反馈给班主任。3）认真搞好德育考核，写好生活档案。

学生宿舍实行全封闭管理，外部人员未经许可不得进入学生宿舍。寄宿生按时进入，迟归学生需登记说明情况，经生活教师准许方可进入。不得将易燃、易爆、有毒、有害物品带入宿舍。

因此，在工作中，要关心寄宿学生的生活起居，了解学生的心理活动，逐步地完善宿舍管理制度，进一步地提高宿舍管理质量。有效沟通，尊重学生个性小学阶段是不仅是学生学习的重要时期，同时也是学生性格塑造的关键时期。

完善宿舍管理制度，在管理过程中能够做到“有法可依”在小学阶段的学生，其平均年龄较小，个人的自觉性较低，学生普遍缺少自我约束能力和控制能力。