水龙吟教案，水龙吟教案设计

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1、要多读。刘勰说得好：“观千剑而后识器、操千曲而后晓声。”一个古诗词读得很少的人，是谈不上有鉴赏能力的。鉴赏古诗词需要具备多方面的知识，诸如语言文字知识、古诗词技巧知识、作家作品知识以及必备的社会科学知识等等。

2、诗词鉴赏题在高考语文卷中所占的分值越来越大。考试大纲对诗词鉴赏这部分所提出的要求是“鉴赏古诗词的形象、语言、表达技巧，并分析作品的思想内容和作者的观点态度。”考题多以主观题形式出现。

3、语文考试难度较大：与其他学科相比，语文考试的难度较大，需要考生具备较高的阅读理解能力、写作能力、语言表达能力等。

4、高考先考语文的原因主要是考虑到语文对于学生的综合素质和综合能力的重要性，以及语文考试内容相对固定的特点。同时，语文考试还可以评价学生的语言表达能力、综合分析能力和文化素质，对于学生的综合素质提升具有积极作用。

清王士祯加以补充道：“仆谓婉约以易安为宗，豪放惟幼安称首”。(见《花草蒙拾》)这些从宏观角度概括宋词中两种主要艺术风格，而以秦观、李清照和苏轼、辛弃疾分别为其代表作者。这几乎已成为宋词研究中的通论。

③默写两首古诗。五年级上册语文《古诗词》教学设计篇2 教学目标识记本课7个生字并正确书写、运用。正确、流利朗读、背诵古诗词。进一步了解宋词的有关知识。

“极其工”、“极其变”的南宋词龙腾虎掷的稼轩词专题教案《水龙吟登建康赏心亭》教案《青玉案元夕》教案“风神初震”的初唐诗学习目标：能够感悟初唐诗人对宇宙人生的思考。能初步体会初唐诗歌刚健而飞动的抒情风格。

教学目标初步了解词的有关知识。正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。理解这首词的意思。想象这首词所描绘的田园生活的情景。重点难点感悟词中田园生活的美好，让学生受到美的熏陶。

【念奴娇赤壁怀古教案(一)】教学目的 1了解作者渴望为国效力的思想与壮志未酬的苦闷，正确理解“人生入梦”的思想情绪。 2理解《赤壁怀古》一词中写景、咏史、抒情相结合的写法。 3了解豪放宋词的风格特点，提高古典诗词阅读鉴赏能力。

【篇一】人教版高一上册语文教案导入同学们，当你们怀着满腔的和美好的理想从初中跨进高中的.大门时，老师已在这里等候着你们。师唱“我在兴农等你，等你和我相遇，等待如此美丽。

(一)板书课题，导入新课。复习关于《战国策》的知识：课文节选自《战国策·燕策》。初中语文第六册的基本课文《唐雎不辱使命》节选自《战国策·魏策》。高中语文第一册(必修)自读课文《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策·齐策》。

第一课时导入同学们大概听说过弱肉强食这一成语吧，在自然界这似乎是一条法则，但在人类社会，这条法则常常会被打破。

以数字为姓——伍陆万 6少数民族的姓——金翦萨慕容参考资料：姓氏由来中国是一个历史悠久、民族众多、人数极大的大国，汉族占绝大多数。客家先民原是中原汉民族。故汉民族的姓氏渊源即包含了客家的姓氏渊源。

《从军行》一篇，教师应在引导学生了解诗歌中所体现出来的书生投笔从戎、出塞参战的全过程的基础上，体会其昂扬蓬勃、奋发豪迈的情感以及四两句实而不拙，六两句虚而不浮的艺术效果。

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乐府本来是指汉武帝时设立的音乐机关，后来人们把乐府机关集、整理、保存的诗歌称为乐府诗。1《孔雀东南飞》是中国古代杰出的长篇叙事诗，叙述了一对青年男女的爱情悲剧，是汉乐府叙事诗发展的高峰。

——( 1 )词人由水写到山，有无情之景写到有情之景，“楚天千里清秋，水随天去秋无际”是词人在赏心亭上看到的江景，水天一色的辽远和如簪似髻的山影便牵动了他久蓄的愁苦。写得气象阔大，笔力遒劲。

水龙吟登建康赏心亭《水龙吟·登建康赏心亭》作于淳熙元年（1174）辛弃疾在建康任江东安抚司参议官时，这是他自江北率领人马来到南宋已有十多年了，却一直没有受到朝廷的重用。他深感受压抑，内心充满了愤懑不平。

《永遇乐·京口北固亭怀古》、《水龙吟·登建康赏心亭》等是其名作。

对《春夜别友人二首(其一)》一篇，教师应在引导学生揣摩具体词句的同时着重体会其于沉静之中见深挚情感的艺术境界。《和晋陵陆丞早春游望》一篇，虽然是一首和诗，但写得别有情致。

下面是考网为大家带来的辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》及赏析，欢迎大家阅读。水龙吟·登建康赏心亭宋代：辛弃疾楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。