小学数学教案？小学数学教案完整版？

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五年级下册数学教案(精选篇1) 教学目标：通过具体情境和实际操作，培养学生综合运用图形面积、乘除法、方程等知识解决实际问题，进一步了解数学在生活中的应用。培养学生观察、思考以及与同伴交流的良好习惯。

北师大版五年级数学下册教案1 教学内容：教材第P50—51页“体积单位的换算” 教学目标：结合实际活动，认识体积，容积单位之间的进率，会进行体积，容积单位之间的换算。在观察、操作的过程中，发展空间观念。

【篇一】人教版小学五年级下册数学《3的倍数的特征》教案教学内容：教材19页内容，能被3整除的数的特征。教学要求使学生初步掌握能被3整除的数的特征，能正确判断一个数能被3整除的数的特征，培养学生抽象、概括的能力。

五年级下册数学《打电话》教案【一】教学目标：利用学生熟悉的生活情境，通过画图的方式，使学生找到打电话的最优方法。

《旋转》教案(一) 教学目标进一步认识图形的旋转，明确定义，感悟特性及性质，会运用数学语言简单描述旋转运动的过程，能在方格纸上画出简单图形旋转90°后的图形。

五年级下册数学第二单元因数与倍数教案(二) 教学内容因数和倍数。 3的倍数的特征。质数和合数。教学目标使学生掌握因数、倍数、质数、合数等概念，知道有关概念之间的联系和区别。

四年级数学下册各单元教案篇1 【教学内容】义务教育课程标准实验教科书(西师版)四年级上册第109页例4，课堂活动，练习二十一。

小学数学三年级课程教案1 教学目标通过活动体验使学生认识东、南、西、北四个方向，能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。

小学数学教案1 教学目标：从学生原有知识经验出发，引导学生通过主动探索、合作交流的方式掌握带分数加、减法的计算方法，能正确、合理地进行计算。

人教版六年级上册数学教案1 教学目标使学生在具体情境中初步理解东偏北(南)、西偏南(北)等方向的含义，会用方向和距离描述物体的位置，初步感受用方向和距离确定物***置的科学性和合理性。

小学数学教案1 课题：商三位数教学目标使学生学会除数是两位数、商是三位数的笔算除法的计算方法；会用乘法验算除法；能正确地计算除数是两位数的笔算除法。

教案是以系统方法为指导。教案把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。

1、小学数学除法教案篇一教学目标：在涂一涂、算一算等活动中，探索并理解分数除法的意义。引导学生探索并掌握分数除以整数的计算方法，并能正确计算。能够运用分数除以整数的方法解决简单的实际问题。

2、有余数的除法教案一教学内容：教材第60页例第61页例2及相关内容。教学目标：使学生初步理解有余数的除法的含义，认识余数，探索并发现余数和除数的关系，理解余数要比除数小的道理。

3、小结：归纳除数是一位数除法估算的一般方法，除数是一位数的除法估算，一般是把被除数看成整百(整十)或几百几十(几前几百)的数，除数不变，用口算除法的基本方法进行计算。

4、【篇一】二年级数学下册《表内除法(二)》教案教学目标：学会利用9的乘法口诀进行求商的一般方法，能正确运用9的乘法口诀求商。

5、二年级数学除法教案篇1 教学目标：能读懂统计图表，并能根据图表中的数据自主的发现问题、分析问题、解决问题，培养孩子的探索精神，并让学生不断地收获成功的喜悦。

1、本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。

2、【篇一】小学二年级下册数学教案教材分析： “有余数的除法”是表内除法知识的延伸和拓展，在教材内容的安排上，注重结合具体的情境，将有余数的除法的意义内容置于实际生活的背景之下，加强对有余数的除法的认识。

3、【篇一】 [教学内容]：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级下册第68页例1。 [教学目标] 让学生在具体的情境中经历1000以内数的数数过程，能正确数出1000以内的各数。

4、小学二年级下册数学教案篇一教学目标：会解决含有减法的两步计算的实际问题。

5、下面是我整理的二年级数学下册经典教案5篇，欢迎大家阅读分享借鉴，希望大家喜欢，也希望对大家有所帮助。二年级数学下册经典教案1 知识与技能： (1)认识刻度尺，初步认识长度单位厘米cm，借助实物初步建立1厘米的长度观念。

6、小学数学二年级下册教案教案篇1 教学目标：通过复习，让学生巩固对克和千克的认识，并能根据实际情况区分、应用克和千克，形成正确的质量概念。通过复习，培养学生的观察、分析及推理能力，并学会运用规律解决一些实际问题。