本文目录一览：
- 1、海上日出第二课时教案
- 2、语文四年级下册《海上日出》教案
- 3、最新部编版人教版四年级下册语文第五单元教案含教学反思
- 4、小学四年级语文《海上日出》的教案
- 5、四年级下册语文《海上日出》教案
- 6、《海上日出》教案
海上日出第二课时教案
1、四年级下册语文《海上日出》教案1 教学目标： 能结合想象及生活实际理解句子，进而理解课文内容。 有感情地朗读课文。 通过想象，感受海上日出的壮观景象，体会作者对大自然的赞美之情。
2、今天，我们学习第一课《海上日出》，随着作家巴金的描写，领略海上日出的壮丽景象。(板书课题) 检查预习 分别观察图画1和图画2，说说图上描绘了怎样的景象。 从课文中把描写太阳升起景象的部分找出来。
3、学习目标 1．理解课文中重点句的含义，感受海上日出的壮观景象，领会作者追求光明的精神，培养热爱自然的情感。2．有感情地朗读课文，背诵课文。
4、教学重点 培养观察能力，图文对照理解太阳从海上升起的过程。教学难点 培养观察能力，图文对照理解太阳从海上升起的过程。
语文四年级下册《海上日出》教案
1、导入课题：《海上日出》 同学们，你们看过大海吗？海上的日出就更美了，咱们今天一块去看看。 启发谈话 本文选自中国著名作家巴金的《海行杂记》。
2、四年级下册语文《海上日出》教案1 教学目标： 能结合想象及生活实际理解句子，进而理解课文内容。 有感情地朗读课文。 通过想象，感受海上日出的壮观景象，体会作者对大自然的赞美之情。
3、小学四年级语文《海上日出》的教案1 教学要求： 感受海上日出的壮观景象，体会作者赞美大自然的感情，陶冶学生爱美的情趣。 学习按一定的顺序并适当展开想象的观察方法。 学会本课生字新词；练习用“灿烂”“目不转睛”造句。
最新部编版人教版四年级下册语文第五单元教案含教学反思
1、教学分析：《海上日出》是一篇写景的文章，但字里行间无不透出作者进步向上的 情绪。
2、教学写好钢笔字和口语交际。学生学习过程：教学第三题。审题。（1）指名读题目。（2）通过谈话让学生明确练字的目的。指导。（1）出示生字卡片，学生认读“录”“举”“碌”三个字。
3、四年级下册语文教案人教版及反思(一) 语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展”，“提高儿童文化品位和审美情趣”，“教学要注意在诵读过程中体验情感，领悟内容，培养语感”……这是新课程改革非常强调的理念。
4、教学反思：我在黑板上给孩子们抄了一首刘禹锡的《望洞庭》，指导学生朗读并初步理解，然后指导背诵。一节课，不仅学会了教材上的古诗，还积累了课外书上的古诗一首。
5、部编版四年级下册语文《海上日出》课文原文 为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围非常清静，船上只有机器的响声。天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。
6、统编教材四年级下册语文教学反思 篇1 在课堂一开始，就把学习的主动权让给学生。
小学四年级语文《海上日出》的教案
1、四年级下册语文《海上日出》教案1 学习目标： 学会本课3个生字，能正确读写“范围”“一刹那”等词语。 有感情朗读课文，背诵课文。 理解文中重点句的含义。
2、小学四年级语文《海上日出》的教案1 教学要求： 感受海上日出的壮观景象，体会作者赞美大自然的感情，陶冶学生爱美的情趣。 学习按一定的顺序并适当展开想象的观察方法。 学会本课生字新词；练习用“灿烂”“目不转睛”造句。
3、四年级下册语文《海上日出》教案1 教学目标： 能结合想象及生活实际理解句子，进而理解课文内容。 有感情地朗读课文。 通过想象，感受海上日出的壮观景象，体会作者对大自然的赞美之情。
4、《海上日出》优秀教案1 教学目标： 能结合想象及生活实际理解句子，进而理解课文内容。 有感情地朗读课文。 通过想象，感受海上日出的壮观景象，体会作者对大自然的赞美之情。
四年级下册语文《海上日出》教案
1、四年级下册语文《海上日出》教案1 学习目标： 学会本课3个生字，能正确读写“范围”“一刹那”等词语。 有感情朗读课文，背诵课文。 理解文中重点句的含义。
2、四年级下册语文《海上日出》教案1 教学目标： 能结合想象及生活实际理解句子，进而理解课文内容。 有感情地朗读课文。 通过想象，感受海上日出的壮观景象，体会作者对大自然的赞美之情。
3、小学四年级语文《海上日出》的教案1 教学要求： 感受海上日出的壮观景象，体会作者赞美大自然的感情，陶冶学生爱美的情趣。 学习按一定的顺序并适当展开想象的观察方法。 学会本课生字新词；练习用“灿烂”“目不转睛”造句。
4、四年级下册语文《海上日出》教案精选范文一 本课教材分析： 《海上日出》是小学语文S版五年级上册第2单元的一篇精读课文。本单元由五篇课文和语文百花园二组成。
5、《海上日出》优秀教案2 本课教材分析： 《海上日出》是四年级下册第9单元的一篇主体课文。选自巴金的散文集《海行杂记》。
6、小学四年级语文《海上日出》教案 教学目标： 指导学生有感情地朗读课文，背诵课文。 引导学生边读边想象海上日出的美丽景色，体会作者对海上日出景色的赞美之情，并从中受到美的熏陶。
《海上日出》教案
1、四年级下册语文《海上日出》教案1 教学目标： 能结合想象及生活实际理解句子，进而理解课文内容。 有感情地朗读课文。 通过想象，感受海上日出的壮观景象，体会作者对大自然的赞美之情。
2、四年级下册语文《海上日出》教案1 学习目标： 学会本课3个生字，能正确读写“范围”“一刹那”等词语。 有感情朗读课文，背诵课文。 理解文中重点句的含义。
3、《海上日出》优秀教案1 教学目标： 能结合想象及生活实际理解句子，进而理解课文内容。 有感情地朗读课文。 通过想象，感受海上日出的壮观景象，体会作者对大自然的赞美之情。
4、小学语文《海上日出》课堂教学设计1 教材分析： 《海上日出》是s版小学五年级语文(上册)第二单元的一篇精读课文。选自巴金的散文集《海行杂记》。
