小班语言教案，幼儿园小班语言教案

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1、幼儿小班语言教案篇1 活动目的：初步学会朗诵儿歌，并能以游戏的形式进行表演。能正确掌握儿歌中出现的一些量词，并在游戏中学习接触新的量词，练习完整讲述。

2、幼儿园小班语言教案(精选篇1) 目标理解诗歌内容，学说诗歌中的语言。内容《春风》准备 PPT。重难点理解诗歌内容，学说诗歌中的语言。活动过程歌曲《春天》导入。

3、幼儿小班语言教案篇1 活动目标理解儿歌内容，学习有感情地朗读。丰富叠词：弯弯腰、歇歇脚、慢慢跑、快快逃。喜欢朗读儿歌，感受儿歌的诙谐与幽默。活动重难点活动重点：理解儿歌内容，学习有感情地朗读。

1、我扮演兔妈妈，幼儿扮演兔宝宝时，在走到兔宝宝家时，可以与幼儿一起跳着去，不要一本正经的走过去；在与幼儿进行对话时，可以灵活机动，加上“天亮了，宝宝起床上幼儿园喽”，更能吸引幼儿的兴趣；个别与集体的互动要合理分配等。

3、幼儿小班语言教案篇1 花园里的虫宝宝【活动目标】认识花园里常见的虫宝宝，说说它们的本领。感受有朋友是件快乐的事。【活动重难点】重点：了解一些常见的虫宝宝及它们的本领。难点：知道虫宝宝与春天植物的关系。

4、幼儿园小班语言优秀教案1 活动目标：理解儿歌内容，体验儿歌的趣味性，并能有节奏的朗读儿歌。丰富词汇：眨一眨、嚼一嚼、扭一扭、耸一耸。引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

1、幼儿园小班语言教案(精选篇1) 目标理解诗歌内容，学说诗歌中的语言。内容《春风》准备 PPT。重难点理解诗歌内容，学说诗歌中的语言。活动过程歌曲《春天》导入。

2、幼儿小班语言教案篇1 活动目标理解儿歌内容，学习有感情地朗读。丰富叠词：弯弯腰、歇歇脚、慢慢跑、快快逃。喜欢朗读儿歌，感受儿歌的诙谐与幽默。活动重难点活动重点：理解儿歌内容，学习有感情地朗读。

3、幼儿小班语言教案篇1 活动目的：初步学会朗诵儿歌，并能以游戏的形式进行表演。能正确掌握儿歌中出现的一些量词，并在游戏中学习接触新的量词，练习完整讲述。

4、幼儿小班语言教案篇1 我的影子目标：愿意与同伴交流自己在游戏中的发现，并正确运用“我的影子会……”。促进幼儿读图能力的发展，能把图画的主要内容和文字对应起来。

5、语言小班教案篇1 设计背景小草悄悄的露出了头儿，这表明了春天的气息越来越浓郁了，春天的脚步已经来到了我们的身边，一年的希望时节已经悄悄来到，农民伯伯开始播种下一年的希望，等待着春天好的开始。

幼儿园小班语言教案(精选篇1) 目标理解诗歌内容，学说诗歌中的语言。内容《春风》准备 PPT。重难点理解诗歌内容，学说诗歌中的语言。活动过程歌曲《春天》导入。

幼儿小班语言教案篇1 我的影子目标：愿意与同伴交流自己在游戏中的发现，并正确运用“我的影子会……”。促进幼儿读图能力的发展，能把图画的主要内容和文字对应起来。

幼儿小班语言教案篇1 活动目标理解儿歌内容，学习有感情地朗读。丰富叠词：弯弯腰、歇歇脚、慢慢跑、快快逃。喜欢朗读儿歌，感受儿歌的诙谐与幽默。活动重难点活动重点：理解儿歌内容，学习有感情地朗读。

语言小班教案篇1 设计背景小草悄悄的露出了头儿，这表明了春天的气息越来越浓郁了，春天的脚步已经来到了我们的身边，一年的希望时节已经悄悄来到，农民伯伯开始播种下一年的希望，等待着春天好的开始。

通过本次幼儿园教案让孩子们了解春天对于大地妈妈的意义，让孩子们从点滴的小事儿了解春天到来的时候，是如此动人。

幼儿园小班语言教案篇1 活动目标：熟悉儿歌内容，能跟教师一起念儿歌。能在集体面前大声的说出自己的名字。意识到自己长大了，愿意在集体面前说话。活动准备：请幼儿带自己小时候的照片，衣物等。幼儿用书，教学挂图。

通过本次幼儿园教案让孩子们了解春天对于大地妈妈的意义，让孩子们从点滴的小事儿了解春天到来的时候，是如此动人。

尝试根据画面内容讲述故事的只要情节，这一点我做的还不够到位，一直以来，上语言课时尤其是讲故事，语速有些过快，不够生动，所以幼儿的兴趣不是很高，在讲述主要情节的时候就有点弱，只是个别孩子。

幼儿园小班语言教案1 活动目标：学习儿歌《不要吵醒小蜗牛》，初步感知哄蜗牛睡觉时安静、恬美的氛围。探索用轻柔的声音与雷公公对话，哄小蜗牛睡觉。注意与同伴协调一致的朗诵儿歌，体验关爱小蜗牛的情感。