美术课，美术课教学反思

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美术课程内容是：主干学科：艺术学、教育学。主要课程：中外美术史、美术概论、中外画论概要、古文字学与古代汉语、美术考古学基础、书画鉴定概论、美术与摄影基础。

幼儿园的美术课程内容包括绘画，手工，美术。绘画：幼儿绘画要充分体现其自主性，他们可以使用不同的绘画材料，因此幼儿绘画的种类非常多，主要有彩笔画、蜡笔画、水粉画、水墨画、纸版画、吹画。

美术主要是学习美术教育、美术史论等方面的基础知识、基本理论、专业技能，以及与之相关的知识，培养学生理论与实践相结合，史与论相结合的良好学风。主干学科有艺术学、教育学。

美术学专业课程有中外美术史、美术概论、中外画论概要、古文字学与古代汉语、美术考古学基础、书画鉴定概论、美术与摄影基础、艺术学、教育学、绘画写生、摄影与暗房操作、美术遗迹考察及博物馆专业实习等。

创意美术课程内容可以包括绘画、雕塑、装置艺术、摄影、书法、珠宝设计、艺术家创作等，以满足学生的不同爱好。

美术课程三大特征是对视觉形象的感知、理解和创造。美术课程是学校进行美育的主要途径，是九年义务教育全体学生必修的基础课程。在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。

美术的主要特征有三个，分别是造型性、静态性和表现性。美术是以物质材料为媒介，塑造可观的静止的，占据一定平面或立体空间的艺术形象的艺术，表现作者思想感情的一种社会意识形态，同时也是一种生产形态。

美术课程以对视觉形象的感知、理解和创造为特征。感知感知是指通过视觉、听觉、触觉等感官对外界事物的直接认识。在美术课程中，感知主要指对视觉形象的感知，即对色彩、形状、质感、空间、构图等视觉要素的观察和体验。

1、美术课教案范文篇1 小班美术美丽的色彩教案反思选材意图新《纲要》提出幼儿美术教育的价值在于它激***趣、激活兴趣；培养幼儿的创新意识；赋于幼儿满足感和成就感。

2、美术优质课教案 1 教学目的：知识与技能：通过制作与分析了解小花饰的装饰功能，掌握简单的制作方法。过程与方法：通过导入、欣赏、讨论、演示、让学生在直观看到小花饰的制作过程中，引发学生对小花饰的思考与探究。

3、以下是我为您整理的精选美术教案范文，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。、篇一：《校园环境艺术品设计与制作》教学目标：知识和技能目标：了解校园环境艺术的意义和作用；学习环境艺术壁画、雕塑小品的设计制作。

4、小学美术活动方案1 教材分析学习领域本课属于“造型●表示”领域，着重介绍色彩知识。色彩知识在小学阶段是一项系列知识，有三原色、三间色、复色、色相、对比色等等，这些都是以原色为基础。

5、下面是我整理的美术教案5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。美术教案篇1 教学目标通过欣赏与感受活动，了解瓶子的造型特点及其美化方法。

如何上好第一节美术课：准备工作、积极参与、倾听指导、创意表达、细致观察、学会批判性思考。准备工作：提前了解美术课程的内容和目标，查阅相关参考资料，并准备好所需的画板、颜料、笔刷等工具。

要想上好一堂美术课，吃透教材、备好学生、备好课，三者是缺一不可的前提条件。

展示目标要有新意。这部分虽然几分钟，却是不可少的。可以通过录像、游戏、故事、谜语及一些教学插图与图片、美术作品及绘画工具等多种手段来显现，激发学生获取知识的兴趣，使学生明确学习目标。

鼓励学生参与课堂活动：在第一节课中，教师可以鼓励学生参与课堂活动，例如让学生尝试画画、制作手工等。这可以让学生更好地融入课堂氛围，并提高他们的参与度。

问题八：新教师如何上好第一堂“美术课” 以上建议，可以说对如何上好美术课，具有全面而特别的指导意义。

下面笔者结合在教学实习中的一些感悟，谈谈上好美术课的做法。遵循认知规律，适时给予点拨。进行美术训练，没有规定的模式可寻。幼儿由于年龄的关系，活泼好动，求知欲强，此时，教师可不作任何限制，让他们敞开心扉。

1、它们分别阐释美术课程改革的背景、课程性质、课程的基本理念和课程标准的设计思路；课程的总目标与阶段目标；内容说明和内容标准；教学建议、评价建议、课程的开发与利用、教材编写建议。

2、一小学的美术课一般都教些什么呢首先对你的爱心致敬意。再者根据你说的情况可以进行这些课程：一是线描内，也就是我们所说的涂鸦，容在美术教学上实质上是速写的一类，在学习过程中，仅仅一支铅笔就可以画出优美的图画来。

3、到12岁的儿童美术课程有：10到12岁的简笔画，12种树的简笔画，12岁儿童简笔画大全，数字的简笔画，蜡笔画作品10一12岁。