二年级美术上册教案，二年级美术上册教案全新版！

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1、金色材料的运用(例：彩色碎纸，闪光胶、金色鳞片、泡沫等)先将名字笔划双勾，画出名字的轮廓，再在轮廓线内涂满胶水，最后将这些材料均匀撒在上面，垫上一张干净的纸稍加按压之后，将纸竖起来，抖去未粘住部分，这样、名字就做好了。

2、出示课题：闪光的名字发展阶段：学生说说自己的名字有什么特别的含义？为什会取这个名字？对自己的名字有何看法学生看看教材上的画画，说一说它们的名字，如让你做、你有什么想法。

3、《闪光的名字》教学思路：本课以美术新课程标准为指导，让学生根据自己姓名的汉字特点，通过想象设计，使自己的名字变成一件艺术品，体现美术的创造性和人文性，加强学习活动的综合性和探究性。

4、二年级上册美术说课稿范文一：童年教学目标通过欣赏表现快乐童年的美术作品，初步感知、了解不同绘画表现形式的美感特征。能用自己的语言简单描述画家的作品，并能说说自己的感受。

【篇一】湘教版小学二年级上册美术教案第6课《高个子和大胖子》：教学目标：引导学生进行对比观察，初步感受物体形的比例，培养观察能力。

b、功能上（以人为本的开发）总结：的设计是两者的结合、共同存在。

【篇一】小学二年级美术教案范文教学目标：利用随意线条形成的各种图形充分的展开想象，进行添加，完成一幅有趣的画。引导学生自主参与，通过欣赏以及相互交流、启发，激发学生的创作热情。

【篇一】小学二年级美术教案课时：1课时课堂类型：造型表现教学目标：培养学生的想象力和创造力渗透简单的构成知识。教学重、难点：形体的概括能力及想象力。激发学生的创造力及想象力。

【篇一】小学二年级美术《流动的颜色》教案教学目标【知识与技能】感受色彩强烈对比带来的视觉美感，深入了解对比色知识；运用强烈的对比色和生动有力的笔触，创作一幅富有动感的画面。

将红、黄、蓝三色的墨水滴在玻璃上，晃动玻璃，让玻璃上的颜色充分的混合，然后将生宣纸覆到玻璃上，小心的揭开，看看宣纸上会出现什么样的画面。

请一位同学和老师一起做游戏：老师有红、黄、蓝三种颜色，两人各滴一种颜色在画纸上，再用吸管吹，让颜料混合、互相渗透。利用多媒体的投影仪，让全班同学观察两种颜色互相渗透的变化过程，并且把看到的变化分别在小组里说一说。

《流动的颜色》一课属于“造型表现”学习领域。是小学阶段学生第一次使用水彩颜料，体验色彩融合变化的初始课。新课标指出：“造型表现”学习领域在低年级阶段应强调感受、体验、和游戏性。

【 #教案# 导语】《流动的画》是小学上册四单元“祖国”的第一篇课文。诗中，“我”坐在飞奔的火车窗边欣赏祖国的风景，美丽的“画”是流动的，“我”的情感也随之灵动，要用自己的实际行动来保护这流动的“画”，这美丽的“画”。