明天不封阳台，明天不封阳台杜卫东！

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明天不封阳台的装修的注意事项是什么防水阳台材料要选择性能良好，即使长时间暴露在阳光下也不会出现腐蚀。木制家具，给人一种简约自然的感觉，金属家具的方式相对较少，它能承受风吹日晒，是一个非常好的选择。

封闭阳台，阳台和居室两层窗玻璃，将会阻挡大部分紫外线进入室内。此外，阳台窗玻璃外面不易擦拭，沾满灰尘的窗玻璃就会遮挡更多的阳光和紫外线，妨碍了居室的日照和灭菌消毒。

明天不封阳台的装修的注意事项是什么注意保温隔热，门窗内有起到保温隔热的作用，但很多人都会把这个门拆下。事实上，您可以考虑使用聚苯乙烯板作为阳台窗下的保温层。

我决定明天先不封阳台了，为了可爱的鸽子不受到惊扰，为了儿子能有一个新结识的“朋友”，也为了它带给我的那一片恬淡和谐的思绪。

封了阳台，虽可以阻隔住城市的喧嚣①〔喧嚣(xiāo)〕声音杂乱，不清静。，开辟出一块活动的空间，但是，这鸽子便没有了安身立命的场所。

有一天，一只鸽子，飞进了没封的阳台。《明天不封阳台》就从这里起笔，“闲放在阳台上的一只书架下面，忽然传出几声‘咕、咕’的叫声”，一只陌生的鸽子飘然而至。

⑦我决定明天先不封阳台了，为了可爱的鸽子不受到惊扰，为了儿子能有一个新结识的“朋友”，也为了它带给我的那一片恬淡和谐的思绪。

明确：“忧虑”：怕这个世界会因为我的“强权”瞬息即逝，使他来不及领略其中的瑰丽；另一个原因是为鸽子担心。“惊喜”：第 11 小节——孩子有着天然的亲近自然的灵性，早期的人类就是从大自然中走来。

1、明天不封阳台教案(篇1) 教学篇目：明天不封阳台教材：苏教版八年级上册教学目标：体会并学习文章中简洁传神的描写方法。理解文章主旨，让学生用心感悟——人与自然和谐相处。

2、本文围绕究竟封不封阳台，作者诉说了一段心灵的历程，揭示了人与自然的正确关系，表达了人与自然应和谐相处，共同发展的观念。情感态度决定了阳台的封与不封，进而要上升为现代城市中“人与自然”问题的认识。

3、儿子与“我”决定明天不封阳台考虑是否相同？你认为课文中作出不封阳台的决定所表达的主要意思是什么？明确：儿子：对这只鸽子忧虑和喜爱。

4、《明天不封阳台》告诉了我们什么道理？作者由封阳台这件小事生发出人与自然应和谐相处发展的大道理，真可谓观察入微，匠心独运。

1、运用了排比的修辞手法。前两个句子的意思是人类买卖食用动物，后两个句子的意思是人类猎杀动物。买卖食用是猎杀的原因。有一个公益广告说，没有买卖，就没有杀戮。所以最好是不要调换位置。

2、第一部分(1-2)：写明天要封阳台第二部分(3-10)：写明天还封阳台吗？第三部分(11-13)：写明天不封阳台。

3、中心：本文叙说“我”家决定不封阳台的事情，揭示了人与自然的正确关系，表达了人应与自然界和谐相处，共同发展的思想。

4、“喧嚣”，声音杂乱不清净。“喧闹”，喧哗热闹。基础问题(1)是什么促使“我”“明天不封阳台”的？作者要告诉我们的仅仅是不封阳台吗？”是为了让一只受伤的鸽子和它的下一代有个安身立命之所，因此“我”决定不封阳台。

5、《明天不封阳台》这篇课文将给我们帮助，今天我们就来学习《明天不封阳台》，作者（二）检查预习，疏通生字词障碍多媒体课件显示生字词（三）整体感知课文请学生概括课文主要内容。

6、课文《明天不封阳台》教学反思1 通过《明天不封阳台》这堂课的教学，我认识到我们语文课的教学应该紧贴课程标准，处处体现课程理念，这是每一位语文老师进行教学设计的出发点，也是不断提升自己教学水平、满足社会对语文要求的根本途径。

1、明天不封阳台，给鸽子留一块安身立命的场地。明天不踏草坪，给草木留一片茁壮成长的空间。多一点鸟语花香，少一些乌烟瘴气。多一点草长莺飞，少一些枯枝败絮。