大班数学公开课教案，大班数学公开课教案反思？

本文目录一览：

幼儿园大班认识钟表数学教案(篇1) 活动目标能辨认出钟表上的整点、半点。知道时针、分针及其表示时间的关系。帮助幼儿理解钟表的功能，培养幼儿从小养成珍惜时间的好习惯。

幼儿园大班数学认识时钟教案范文一【活动目的】通过观察及幼儿自身的尝试活动来认识时钟，初步了解时针、分针之间的关系，掌握整点、半点并知道其规律，结合日常生活理解时钟的用途。培养观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神。教育幼儿每天准时来园，养成良好的生活习惯。

幼儿园数学教案认识时钟教案篇1 幼儿大班数学优秀教案《认识时钟》幼儿园大班数学教案：认识时钟活动目标：能仔细观察钟面，探索发现整点时分针和时针的位置规律，学会辨认整点。懂得时钟与人们生活的关系，知道生活中掌握时间的重要性。

大班数学活动：认识时钟整点老师利用课件帮助幼儿梳理和验证。与幼儿一起小结：“分针走一圈，时针走一格(数字)，这就是一小时。” 出示“整点作息表”，引导幼儿观察并认识整点。 “现在是7点整(10点、11点)，小朋友在干什么？” 引导幼儿发现这三个时间都有一个共同的地方，分针都是指向数字12。

1、大班数学公开课教案篇1 活动目标：学习4的分解组成。通过观察，寻找发现数的组成规律。继续体验总数与两个部分数之间的关系。让幼儿体验数学活动的乐趣。通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。

2、【篇一】大班数学公开课优质课教案【活动目标】感知在等量的橡皮泥上印制“饼干”其数量的多少与印制饼干用的模具的大小，排列的疏密以及橡皮泥底板厚薄之间的关系。体验数学操作活动的乐趣。

3、幼儿园大班数学公开课教案1 【活动目标】尝试运用不同组合形式的方块拼出九方格图案。学习多角度思考问题，进行多种组合，寻求多种答案。能在记录单上记录并拼出多种组合方法。【活动准备】教学挂图(三)九方格图案1张，各种颜色，不同组合形式的方块拼图板若干，图板上有不同的数字。

1、幼儿园大班数学认识时钟教案范文一【活动目的】通过观察及幼儿自身的尝试活动来认识时钟，初步了解时针、分针之间的关系，掌握整点、半点并知道其规律，结合日常生活理解时钟的用途。培养观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神。教育幼儿每天准时来园，养成良好的生活习惯。

2、幼儿园大班认识钟表数学教案(篇1) 活动目标能辨认出钟表上的整点、半点。知道时针、分针及其表示时间的关系。帮助幼儿理解钟表的功能，培养幼儿从小养成珍惜时间的好习惯。

3、幼儿园数学教案认识时钟教案篇1 幼儿大班数学优秀教案《认识时钟》幼儿园大班数学教案：认识时钟活动目标：能仔细观察钟面，探索发现整点时分针和时针的位置规律，学会辨认整点。懂得时钟与人们生活的关系，知道生活中掌握时间的重要性。

【篇一】大班数学公开课优质课教案【活动目标】感知在等量的橡皮泥上印制“饼干”其数量的多少与印制饼干用的模具的大小，排列的疏密以及橡皮泥底板厚薄之间的关系。体验数学操作活动的乐趣。

大班数学公开课教案篇1 活动目标：学习4的分解组成。通过观察，寻找发现数的组成规律。继续体验总数与两个部分数之间的关系。让幼儿体验数学活动的乐趣。通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。

幼儿园大班数学公开课教案1 【活动目标】尝试运用不同组合形式的方块拼出九方格图案。学习多角度思考问题，进行多种组合，寻求多种答案。能在记录单上记录并拼出多种组合方法。【活动准备】教学挂图(三)九方格图案1张，各种颜色，不同组合形式的方块拼图板若干，图板上有不同的数字。

活动过程：首先，通过谈话导入，然后利用孩子们已有生活经验，在取币过程中认识人民币。孩子们取10元人民币，准备购买水果，交流不同取法，互相帮助解决困难，教师总结，互检取币是否正确。接着，进行买水果游戏，两人一组，角色互换，交流购物过程，解决游戏中的问题，最后交换角色体验。

1、幼儿园大班语言公开课教案篇1 【活动目标】引导幼儿欣赏散文的语言，感受散文美的意境。(重点)培养幼儿的语言表达能力并以绘画形式表达自己对散文的理解。尝试用词汇仿编散文。(难点)【活动准备】散文配乐：舒曼《钢琴弦乐三重—88号幻想曲》。课件《七彩风》。

2、幼儿园大班优质公开课教案篇1 活动目标：认识七巧板，初步了解七巧板的拼搭规则。借助课件，尝试以多种方式用七巧板拼搭相关图案，感受七巧板的有趣。提高用简单的数学方法解决问题的能力，培养创造性思维能力。活动重难点：活动重点：了解七巧板的拼搭规则。活动难点：能够尝试以多种方式用七巧板拼搭相关图案。

3、幼儿园大班公开课优秀教案篇1 【活动目标】在折折、剪剪、贴贴中，引导幼儿理解纸片从平面到立体的变化。体验成功的喜悦。