小学生给课本挑错新教材真的改了，小学课本更改！

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1、近日，一则“小学生给课本挑错新教材真的改了”的新闻登上了热搜。据悉，来自浙江临海的四年级小学生陈一逸在预习语文课本时，发现课文配图与实际情况不符，于是和妈妈一起给出版社写了封信，提出了问题并提供了解决方案。经过多方查询和咨询专业人士，陈一逸认为课文中提到的鹿可能是印度的豚鹿。

2、出版社收到他们的来信之后也是反应迅速，首先是对于他们的来信表示感谢，并且以后一定会认真督导工作，避免出现类似的错误。发现错误之后，他们会及时的修改。在新学期开学之后，当拿到新的教案之后，发现上面的配图竟然真的改了。

3、而此次发现这样的问题，也是教材编写人员和专家的失职，所以一定要严厉问责，追究责任，不能敷衍了事，毕竟教学不能发生错误，更不能误导学生。这些年小学生给教材挑错的事情时有发生，他们这种敢于给教材挑错，对教材编写，教材使用，以及学生培养都会有诸多启示。

家长教育发言稿1 尊敬的各位老师、各位家长：大家好！我是咱们班王xx同学的家长，非常感谢老师给予我一次这么好的机会，让我能够在这里和大家共同交流探讨孩子的成长教育这个话题。首先，我要对各位老师表示深深的感谢和钦佩。

家长会发言稿家长发言教育孩子如下：培养孩子广泛的兴趣爱好。我孩子上小学的时候，由于考虑到孩子的年龄比较小，为此在小学教育时期，基本上是尊重孩子的合理建议。相对而言，对他的事情管的不是很多，课外时间他想做什么就做什么，想参加什么兴趣学习，我和他爸爸基本上都会尊重孩子的兴趣选择。

家长分享家庭教育的发言稿(1) 敬爱的教师，亲爱的同学：大家好：家庭教育是一门课题，也是一门艺术。掌握娴熟者宛如春风细雨，在潜移默化中滋润着孩子，使之茁壮成长；方法不当者，则有可能如狂风暴雨，使孩子止步不前。家庭教育的得当与否，在某种程度上直接影响着孩子的健康成长。

1、培养学生认真倾听的好习惯。学生一定要认真听其他同学的并在教学中仔细观察，及时对认真听的学生进行鼓励、表扬，加以强化，而对于不认真倾听的学生及时给予纠正，必要时还给予适当的惩罚。培养学生“积极说”的习惯。这样可以活跃他们的思维，激发学习积极性。

2、解题时要认真书写，教学生解题时要书写整洁，格式规范。学生在作业、练习的书写一定要工整和规范，格式、数字的书写、数学符号的书写都要规范。除了规范书写，还应保持书写清洁的习惯。草稿要像正式答案一样，一律写在作业本上，做到草稿不草，竖式排列有序，使学生养成认真仔细的书写习惯。

3、听、说、读、写训练的培养培养学生良好的听课习惯可以以下几个方面入手：①强化学生在课堂教学中积极主动地学习，把疑难问题放在课堂中解决。

4、教师讲课应富有感染力和吸引力，用生动形象的语言吸引住孩子们，让孩子产生“非听不可”的感觉，他们久而久之就会养成爱听讲、想听讲、会听讲的好习惯。有的老师也许会说语言是有天赋的，那些儿童化的语言我怎么也说不来，说出来也觉得非常的别扭。

5、这样，他们逐渐感到数学也不难，慢慢从心理上消除了“难”的思想。学生上课专心听讲，不做小动作。我们让同桌监督，给学困生搭配学习习惯较好的学生，从学习、习惯、行为，言谈等方面帮助学困生。中年级学生课前预习自主学习的习惯已经初步养成，自主学习的效果也不错。

【篇一】小学数学教学心得体会范文集在这几年的教学过程中通过自己的经验，以及这学期听了几节的示范课，我总结出关于小学数学教学的一些心得与体验。那就是在教学过程中必须为学生创设各种各样引发他们兴趣的学习情境。当然在情境设置的过程中我们也要注意情境设置的一些要点。

以下是为您整理分享的小学数学教学心得体会范文3篇，欢迎您的参阅。

小学数学老师教学心得1 数学教学应当有意识、有地设计教学活动，引导学生体会数学与现实社会的联系，加强学生的数学应用意识，不断丰富解决问题的策略，提高解决问题的能力。

1、“课文”退出教材《尊严》是小学语文四年级下册的一篇课文，课文的大意是流浪到美国南加州的一位年轻难民执意用劳动换来食物，镇长很是赞赏，把女儿许配给他，预言他将会成功，因为他有尊严。这个难民便是石油大王哈默。

保持积极心态：学习英语是一个长期的过程，需要耐心和毅力。保持积极的学习态度，对待失败和挫折要有正确的心态，相信只要努力就会有进步。寻求帮助：如果自己努力了还是有困难，不妨寻求老师、同学或家长的帮助。他们可以提供不同的学习方法和建议，帮助你更有效地学习。

参加辅导班或小组学习：如果自学效果不佳，可以考虑参加辅导班或与同学组成学习小组。集体学习可以相互激励，也能从他人那里学到不同的学习方法。保持积极心态：保持积极的学习态度非常重要。不要因为一时的成绩下滑而气馁，相信只要努力，成绩一定会提高。

英语需要记忆和练习。需要词汇量。语法什么的都要记熟，建议多读一些英文文章或者报纸，锻炼一下口语，掌握大量的词汇量，这样就好了。

这是一个正常现象，不要担心。总的来说是因为高中英语难度高出初中英语很多。高中英语的词汇量明显增多，且对阅读，理解，听力，写作和语法都有一定要求。你有了初中的结实基础其实也不用担心学不好高中英语，只是心态上要改变一下。

得很枯燥，可能还是懂得不透彻，最好找个老师手把手地点拨一下，当面给你举例子，这样形象又生动会很有帮助。不会很花时间，如果讲解到位的话，1——2 小时就能解决问题。要有信心也要大方的向老师同学请教。还要注意要持之以恒。另外，针对想拿高分，阅读理解的练习是必不可少的。