本文目录一览：
在职培训有哪些优缺点?
（1）不耽误工作时间，在职培训将培训和工作紧密结合起来，融培训于工作之中，使培训和工作之间产生互动，使员工从工作中获得培训，从培训中获得更多的工作机会，从而获得更有价值和实际意义的提升。（2）节约培训费用，尽管培训不被看作成本而是投资，但毕竟它毕竟还是要产生费用。
在职培训优点：不耽误工作时间 节约培训费用建立经理与员工之间的沟通渠道 更有针对性常用的在职培训方法 在职培训是指为了使员工具备有效完成工作任务所必需的知识、技能和态度，在不离开工作岗位的情况下，对员工进行培训，又称为“在岗培训”、“不脱产培训”等。
缺点：不适用于新员工。在职培训通常是在实际工作中进行的，对于新员工而言，他们需要时间去适应工作环境和工作任务，可能会对在职培训的效果产生影响。工作负担增加。在职培训需要在工作中进行，可能会增加员工的工作负担和工作压力，特别是对于那些工作任务繁重的员工而言。
在职培训优势，不要延迟工作时间，在职培训更接近培训和工作，互动培训和工作，使员工接受工作培训，从培训就业机会获得更多，导致更有价值和更实际的改进。虽然培训不被视为成本而是投资，但毕竟，培训不被视为成本，但仍然存在成本。
员工在职培训是什么意思?
员工在职培训是指在员工正式入职后，通过不同方式提供知识和技能的培训方式。此次培训的目的是为了提高员工的专业能力和技能，让他们更好地胜任工作，并为公司的长期发展注入活力。在职培训的形式可以有很多种，例如班级培训、工作坊、线上课程等等。在职培训对企业和员工一样意义重大。
OJT是“On-the-Job Training”的缩写，意为“在职培训”。OJT培训与传统的课堂培训不同，它的特点是将培训和工作紧密地结合在一起，通过员工进行实际工作和任务来学习和掌握必要的技能和知识。在OJT培训中，员工通常是在实际工作中逐步掌握技能和知识，并得到上级领导或专业人员的指导和培训。
特殊在职培训不仅可以为员工提供必要的技能和知识，还可以在员工以后的职业道路上事半功倍。由于员工可以在工作期间参加培训，因此可以直接将所学知识应用于工作中。此外，特殊在职培训还可以提高员工的工作满意度和减少员工的流失率。
简述在职培训的类型及区分意义
1、①一般培训：通过在职培训所形成的知识、技能和经验不仅对提供培训的雇主有价值，而且能够提髙受训者到其他雇主或组织中去工作时的生产率。②特殊培训：通过这种培训所形成的知识、技能和经验只对提供培训的雇主有效。
2、在职培训有很多种类型。 专业技能提升培训 这类培训主要针对职场人士所从事的专业领域进行深化和提升。例如，一名程序员可以选择参加大数据或人工智能相关的培训课程，以增强自己的编程能力。这种培训可以帮助员工提高工作技能，增强职业竞争力。
3、一般培训 培训所带来的技能对所有的行业和企业都有用。特殊培训 培训技能只对提供培训企业有用，对其他企业没用。在职培训的成本与收益及其安排 （一）成本与收益 成本 （1）直接成本：受训者、教师工资；场地租用费；设备费。（2）机会成本：被培训职工的培训时间价值。
4、在职培训可以分成两大类：一般在职培训(简称“一般培训”)和特殊在职培训(简称“特殊培训”)。一般培训和特殊培训之间的差别主要在于员工通过培训所学得的职业技能对于向他们提供培训的企业之外的其他企业是否有用。通过一般培训习得的技能对所有的行业和企业都有用。
5、在职培训包括：（1）一般在职培训 培训所带来的技能对所有的行业和企业都有用，一般培训使劳动者对于所有企业的劳动生产率都有所提高，即那些没有提供培训的企业如果得到受到一般培训的员工，那么这些企业的生产率也同样能够得到提高。
6、首先，入职培训。入职培训通常是对刚刚进入企业的新员工所进行的培训。这一类培训的目的是帮助员工更好地了解企业的文化、产品和服务等方面，以便更好地适应工作和融入企业，同时也有利于提高新员工的积极性和归属感。其次，职业培训。职业培训是针对员工在职期间所需要的知识、技能和能力方面的培训。
教师在职培训是什么的继续延长
教师在职培训是教师专业化的继续延长。教师在职培训是指为在职教师提供进修学习和专业发展机会的一种教育方式。它旨在不断提高教师的专业素养和教育教学水平，以适应社会和学校教育的快速变化，提升教师的教学能力和专业发展。以下是对教师在职培训的详细解释。
你好。在职培训是指为提高在职劳动者的技术技能水平，由用人单位直接或委托其他培训机构对劳动者实施的培训。针对教师群体，一般是有关教学方法、方式、新技术运用等方面的能力提升。
大学老师继续教育培训是：大学教师作为人才培养的主力军，其自身尤其需要继续教育。继续教育是“对已获得一定学历教育和专业职称的在职人员进行的教育活动。是学历教育的延伸和发展，是使受教育者不断更新知识和提高创新能力，以适应社会发展和科学技术不断进步的需要，是现代科学技术迅猛发展的产物。
教师在职培训是一种提高自身职业技能的方式，培训期间需要根据自身专业领域和学习目标进行规划。在五年的培训中，应该包含学科知识、教育讲解技巧和教育管理等方面的内容，同时不断拓展自己的视野和生涯规划。
如何做好在职培训(培训实务)
1、第三，建立经理与员工之间的沟通渠道。通过在职培训增加经理和员工接触的机会，方便彼此的沟通，互相学习，建立彼此的信任基础和沟通渠道，让培训成为经理和员工沟通的方式。 第四，更有针对性。培训既是提高员工能力的必需，更是解决问题的必需。
2、对新员工需要强化公司的企业文化培训、法律法规、劳动纪律、安全生产、团队精神、质量意识培训。通过实行师傅带徒弟，对新员工进行专业技能培训。试用期结合绩效考核评定成绩，考核不合格的予以辞退，考核优秀者给予一定的表彰奖励。
3、坚持自主培训为主，外委培训为辅的原则。整合培训，建立健全以公司培训中心为主要培训基地，临近院校为外委培训基地的培训网络，立足自主培训搞好基础培训和常规培训，通过外委基地搞好相关专业培训。 坚持“公司+院校”的联合办学方法，业余学习为主的原则。
4、培训时要保持安静，不可窃窃私语，注意力要集中。 培训中同事之间要互相谦让、友爱，不可发生争执、打架；不能拉邦结派，一切不利于团结的事，一律禁止。 培训期间必须爱护公共财物，故意损坏公共财物者除照价赔偿外，还将视情况处罚。 培训时应认真听课，作好笔记，不得做与培训无关的事。
5、管理实务培训。生产组织与管理、成本管理与绩效考核、人力管理、激励与沟通、领导艺术等。请专家教授来公司集中授课；组织相关人员参加专场讲座；在公司培训中心接收时代光华课程。 学历进修和专业知识培训。
6、（一）管理干部。管理实务培训。生产组织与管理、成本管理与绩效考核、人力管理、激励与沟通、领导艺术等。请专家教授来公司集中授课；组织相关人员参加专场讲座。强化项目经理（建造师）培训。
